Educaion para la salud enfermeria

INTRODUCCIÓN:
A través del presente explicare como la enfermera tiene un papel relevante en el equipo de atención primaria con la puesta en marcha de iniciativas y experiencias novedosas en la prevención y en la promoción del autocuidado, además de las actividades habituales en el centro, el domicilio y la comunidad.

Otro punto interesante lo constituye el desarrollo de la consulta deenfermería a demanda, que se ofrece a los usuarios como una de las puertas de entrada al sistema sanitario, y debe disponer de la capacidad resolutiva necesaria para poder cumplir su finalidad.

No obstante esta evolución e implantación no ha sido homogénea en los centros y en muchos casos el potencial de trabajo y la capacidad de actuación de las enfermeras, en lo que a resolución de problemas de losciudadanos y desarrollo de sus funciones dentro del equipo se refiere, no es bien conocido y requiere de un impulso por parte del Servicio Madrileño de Salud.

Las Líneas Estratégicas reflejadas en el Plan de Mejora de la Atención Primaria , orientadas a la organización y gestión de los servicios, establecen como actuación prioritaria el “ Impulso del papel de enfermería”, señalando a laenfermera como elemento fundamental en el fomento del autocuidado (especialmente importante ante los nuevos patrones de comorbilidad y prevalencia de patologías crónicas) y de la educación para la salud de los ciudadanos, debiendo tener la mayor autonomía profesional posible en estos aspectos.

La Comisión Científico-Técnica del Plan de Mejora analizó la situación actual de la enfermería en los Equiposde Atención Primaria, estableciendo cinco líneas de trabajo que obedecen a la agrupación de los factores que influyen en el papel de enfermería, actualmente:

Competencias
Funciones
Oferta de Servicios
Organización de los Equipos de Atención Primaria
Formación
Marketing, orientado al conocimiento de la enfermería por parte del ciudadano
Evaluación
Motivación.
Losfactores que se agruparon en torno a la línea de trabajo de “Competencias, Funciones y Oferta de Servicios” fueron los siguientes:

Gran variabilidad en la oferta de servicios
Voluntariedad de la enfermería para la realización de ciertas intervenciones
Inadecuada implicación en la atención de patología aguda, lo que supone potenciar la promoción del autocuidado
Existencia dediscontinuidad de la atención con el médico, debido a la falta de claridad de las funciones de enfermería
Baja atención domiciliaria
Falta de claridad en la oferta de servicios de enfermería
Existencia de “divorcio” en la relación médico – enfermera.
Para abordar esta línea de trabajo, se ha constituido un grupo cuyo objetivo es la definición de las competencias, funciones y oferta de servicios deenfermería, tanto en el desempeño individual como en el trabajo compartido con el resto de profesionales del Equipo de Atención Primaria (EAP) , en la educación para la salud (EPS).
OBJETIVOS GENERALES:

• Modificare conductas negativas relacionadas con la pérdida de la salud, eliminando los hábitos insanos instaurados en la sociedad y en su cultura. Los estudios sobre mortalidad y morbilidad loavalan.

• – Promover nuevas conductas positivas favorables para mantener y mejorar la salud. Ha de existir una correspondencia entre los avances sanitarios y su aplicación práctica en la comunidad a través de :

o Cambiar hacia ambientes positivos que favorezcan las conductas saludables en México, leyes como la Ley Antitabaco o la Ley de Prevención de cambios legislativos que implicancambios ambientales favorables.

o Capacitar al individuo para mantener una actitud activa ante la salud propia y la comunitaria. Si anteriormente se trataba al individuo como paciente , niño, desde esta perspectiva se le da la mayoría de edad. El término que emplean algunos teóricos como transpaso de poder o emponderamiento.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

• Identificar los determinantes de la...