educaion sexual desde una pesrspectiva de derechos humanos

Páginas: 24 (5967 palabras) Publicado: 6 de enero de 2014
ANEXO 4

La teoría del ciclo de la violencia*
De Leonor Walker
Traducción por Marisol del Rocío Cordero

El ciclo de la agresión parece estar compuesto de tres fases distintas,
las cuales varían en tiempo e intensidad, para la misma pareja y
entre las diferentes parejas. Estas fases son: 1) la fase de aumento
de tensión; 2) la explosión o el incidente agudo de agresión; y 3) el
respirolleno de calma y de cariño. Hasta el momento, no he sido
capaz de estimar por cuánto tiempo permanecerá una pareja en
cualquiera de las fases, ni tampoco puedo predecir cuánto tiempo le
tomará a una pareja para completar un ciclo. Hay evidencia de que
eventos circunstanciales pueden influir sobre la duración del ciclo. Al
examinar algunas relaciones que han durado 20 o más años, éstasindican que pueden ocurrir varios patrones diferentes del ciclo. Estos
patrones tienden a corresponder con las diferentes etapas de la vida.
También hay alguna evidencia de que ciertas intervenciones de

* The Battered Women (Las Mujeres Agredidas). Leonor Walker, Harper and Row
Publishers, Inc.Nueva York, 1979., pag. 55

Tall er de Capacitación Sobre Violencia Basada en Género para Capacitadores Minsa

Las mujeres agredidas no están siendo constantemente agredidas
ni su agresión es infligida totalmente al azar. Uno de los descubrimientos más sorprendentes en las entrevistas fue el ciclo definido
de agresión que estas mujeres experimentan. La comprensión de
este ciclo es muy importante si queremos aprender cómo detener o
prevenir los incidentes de agresión. Este ciclo también ayudaa explicar
cómo llegan a ser víctimas las mujeres agredidas, cómo caen dentro
del comportamiento de invalidez aprendida, y porqué no intentan
escapar.

1

tratamiento tienen más éxito si ocurren en una
fase determinada más que en otra.

Manual de Sensibilizacio n y Manejo de la Violencia Basada en Género para Capacitadores de Salud

Fase uno: La Etapa de aumento de la
tensión

2Durante esta etapa, ocurren incidentes de
agresión menores. La mujer puede manejar
estos incidentes de diferentes formas. Ella
generalmente intenta calmar al agresor a través
de la utilización de técnicas que previamente
han probado ser eficaces. Ella puede ser
“chineadora”, condescendiente, y puede anticiparle cada capricho, o puede permanecer fuera
del camino de él. Ella le permitesaber al agresor
que acepta sus abusos como legítimamente
dirigidos hacia ella. No es que ella crea que
debería ser agredida sino, más bien, que ella
cree que lo que hace evitará que su enojo
aumente. Si ella hace bien su trabajo, entonces
el incidente se acabará; si él explota, entonces,
ella asumirá la culpa. En esencia, ella ha llegado
a ser su cómplice al aceptar algo de responsabilidadpor el comportamiento agresivo de él.
A ella no le interesa la realidad de la situación,
porque está intentando desesperadamente
evitar que él la lastime más. Con el propósito
de mantener este rol, ella no debe permitirse
a sí misma enojarse con el agresor. Recurre a
una defensa psicológica muy común, llamada
por supuesto “negociación” por los psicólogos.
Ella se niega a sí misma que estáenojada por
ser lastimada psicológica y físicamente de
manera injusta. Ella busca excusas tales como:
que tal vez ella merecía la agresión, identificándose con frecuencia con el razonamiento
equivocado del agresor. Cuando él arroja en el
suelo de la cocina la cena que ella preparó, ella

razona que tal vez ella la recocinó
accidentalmente. Mientras ella limpia el
desorden que él causó,puede pensar que él
fue un poquito exagerado en su reacción pero,
generalmente ella está tan agradecida de que
fue un incidente relativamente pequeño, que
resuelve no enojarse con él. Ella sabe que el
incidente pudo haber sido peor; él pudo
haberle lanzado la cena directamente a ella. Así,
sin importar qué tan malos puedan ser estos
incidentes aislados, las mujeres agredidas
tienden a...
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