educaion

Páginas: 2 (389 palabras) Publicado: 9 de febrero de 2015
Fernando Savater es un filósofo español de gran prestigio por ser una voz crítica indica que “la educación no puede ser simplemente transmisión de información; lo que hace falta es transmitirpautas de comportamiento que permiten utilizar y rentabilizar al máximo la información que se posee. Ése es uno de los puntos fuertes del planteamiento de la educación en general y de cualquier asignaturaen general” Moisés salinas fleitman un psicólogo educativo y autor de numerosos libros de psicología y educación destaca que la solución de los problemas del sistema educativo dependen de un cambio enlos paradigmas poniendo a los niños en el centro del proceso y haciendo cambios en los modelos de formación y capacitación docente. Considero que los maestros deben cambiar la concepción quetienen sobre educar ya no considerando a los alumnos como personas en quienes vaciar conocimientos sino dándole herramientas para desarrollar sus habilidades y a evaluar toda la información a la quetienen acceso.
Juaquin lopez loriga en su artículo México y la mala educación menciona que México ocupa el lugar 66 entre 134 países en cuanto al nivel competitivo del sistema educativo a pesar de seruno de los países que más gasta en educación (5.3% del PIB) y que en calidad de educación primaria ocupamos el lugar 116. Esto indica que el problema es la educación en México no es por la falta derecursos sino por la mala distribución de estos, ya que los maestros juegan un papel elemental en el proceso de desarrollo y aprendizaje de los alumnos y que en su compensación representa el gran gastoque se tiene en educación atreves de programas que premian económicamente el resultado de los docentes en un examen y los promueven de categoría pero que en realidad no reflejan se desempeñó frente asu grupo de alumnos.
Rafael Torres Casilla menciona que el rezago educativo se refiere a los niños, jóvenes y adultos que no alcanzaron a completar su educación y en algunos casos impide la buena...
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