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Páginas: 2 (403 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2014
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El plan de asignatura del grado jardín pretende promover en los estudiantes sushabilidades y capacidades cognitivas, socio-afectivas y psicomotoras para poder desenvolverse en el medio que los rodea. Y propiciar un espacio en donde los niños puedan crecer con una formación integral.Teniendo en cuenta lo anterior el plan de asignatura busca una educación básica inicial de alta calidad, en la que se reconozcan al niño y a la niña, como seres únicos capaces de conocer, sentir,opinar, discernir, decidir, plantear problemas y buscar posibles soluciones, una educación que se amolde a sus características sociales, étnicas, afectivas, económicas y culturales; una educación quemotive y despierte el deseo de aprender, de investigar, de construir saber, de convivir con otros, respetarse mutuamente, de amar y cuidar la naturaleza, una educación que les permita ser más activos,confiados, desarrolladores, críticos, autónomos y partícipes en su medio social y cultural.
La calidad de la educación implica la transformación de estilos, de gestión educativa y tambiénde estilos de enseñanzas – aprendizaje para asegurar mejores resultados en el proceso educativo. Estamos conscientes de que la tarea de educar es fundamental y decisiva en la vida de cualquierpersona por eso debe brindarse en su mejor esplendor, dicho proceso marcara el ritmo del crecimiento integral del ser humano.
Por lo tanto como educadoras tenemos el deber de actualizarnos en cuanto a laeducación se refiere, para darles a conocer a nuestros estudiantes un aprendizaje integral, capaz de afrontar los retos que la sociedad y el país le presenta.
Por estas razones la educaciónpreescolar es uno de los campos de investigación pedagógica más dinámico de los últimos años. Cada día hay mayor conciencia de la importancia de este ciclo en la formación integral del individuo y por...
El plan de asignatura del grado jardín pretende promover en los estudiantes sushabilidades y capacidades cognitivas, socio-afectivas y psicomotoras para poder desenvolverse en el medio que los rodea. Y propiciar un espacio en donde los niños puedan crecer con una formación integral.Teniendo en cuenta lo anterior el plan de asignatura busca una educación básica inicial de alta calidad, en la que se reconozcan al niño y a la niña, como seres únicos capaces de conocer, sentir,opinar, discernir, decidir, plantear problemas y buscar posibles soluciones, una educación que se amolde a sus características sociales, étnicas, afectivas, económicas y culturales; una educación quemotive y despierte el deseo de aprender, de investigar, de construir saber, de convivir con otros, respetarse mutuamente, de amar y cuidar la naturaleza, una educación que les permita ser más activos,confiados, desarrolladores, críticos, autónomos y partícipes en su medio social y cultural.
La calidad de la educación implica la transformación de estilos, de gestión educativa y tambiénde estilos de enseñanzas – aprendizaje para asegurar mejores resultados en el proceso educativo. Estamos conscientes de que la tarea de educar es fundamental y decisiva en la vida de cualquierpersona por eso debe brindarse en su mejor esplendor, dicho proceso marcara el ritmo del crecimiento integral del ser humano.
Por lo tanto como educadoras tenemos el deber de actualizarnos en cuanto a laeducación se refiere, para darles a conocer a nuestros estudiantes un aprendizaje integral, capaz de afrontar los retos que la sociedad y el país le presenta.
Por estas razones la educaciónpreescolar es uno de los campos de investigación pedagógica más dinámico de los últimos años. Cada día hay mayor conciencia de la importancia de este ciclo en la formación integral del individuo y por...
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