Educando Con Valores

HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MEXICO
CARACTERISTICAS PREHISPANICAS
CARACTERISTICAS
Época Preclásica
- Los primeros antiguos mesoamericanos eran cazadores, recolectores y agricultores.
- LosÁridoamericanos vivían en zonas desérticas en el norte.
- Los oasiamericanos vivían en el sur en regiones ricas en recursos naturales
- Aparición de las aldeas.
- División social basada en la división deltrabajo en las aldeas y el surgimiento de un linaje de dirigentes.

Época clásica
- Las aldeas se convirtieron en grandes ciudades.
- Las ciudades contaban con grandes construcciones, comotemplos.
- Eran dirigidos por gobernantes, estos vistos como deidades y se hacían acompañar por sacerdotes, y el pueblo era sugestionado a través de la ideología.

- La división social era de nobles(gobernantes y sacerdotes), y plebeyos (la gente de los barrios).
- Creación de dos templos escuela: el tepochcalli (para los plebeyos) y el calmecac (nobles).

Época posclásica
- Época de grandesconflictos entre los pueblos.
- Caída de grandes monumentos del período clásico
- Época de invasión y expulsión
- Predominio de los dioses astrales y guerreros
- La introducción del arco y la flechapor los bárbaros
- Mexicotenochtitla, era una población pobre y mexicotlatelolco se mantenía en conflicto.

PRACTICAS ESCOLARES Y CONDICIONES LABORALES DE LOS MAESTROS DE PRIMERAS LETRAS
LOSMAESTROS
· Para dirigirse al magisterio se utilizaba una terminología elevada.
· Se afirmaba que la educación primaria dependía de la “felicidad o ruina de la República”.
· “un magisterio tan sagrado”era “nobilísimo” e imprescindible para la sociedad: “vosotros sois legisladores, los jueces y gobernantes del inmenso y precioso pueblo de los niños”.
· Espinosa de los Monteros: “el que hablaquisiera sentar a cada uno en la escuela para dirigir tanto niño y otra cosa muy distinta sentiría”.
· Los maestros se quejaban de la falta de un ingreso adecuado, de falta de reconocimiento por parte...