Educando contra la corriente


EDUCANDO CONTRA LA CORRIENTE
Benjamín Rojas Yauri, Lic.
Docente de la Facultad de Teología
Universidad Peruana Unión
benjamin@teologia.edu.pe
www.benjaminrojasyauri.com

PARA CITAR
EL ARTÍCULO FUE PUBLICADO EN:
Rojas Yauri, Benjamin. "Educando contra la corriente." Estrategias para el cumplimiento de la misión 9, no. 1 (2012): 113-131.

Trabajen los padres por los suyos, con amor,fe y oración, hasta que gozosamente puedan presentarse a Dios diciendo: “He aquí, yo y los hijos que me dio Jehová”.1
Elena G. de White
Resumen
Formar el carácter de los hijos es la mayor responsabilidad de todo padre. Por su parte, la sociedad en la que nos desarrollamos intenta ayudar con ese propósito, pero cuando lo hace, se da origen a una lucha entre padres cristianos y sociedad secular.Esta lucha contra la corriente, se da porque existen diferencias significativas entre los conceptos de hijo y carácter, como también, entre la metodología y los valores y principios que presenta la Biblia por un lado y la sociedad por el otro, respecto a la formación del carácter. Debido a ello, esta ponencia, basada en un análisis social y bíblico, responde a las siguientes preguntas: ¿quién esun hijo?, ¿cómo se forma un carácter idóneo?, ¿cuál es la función de la sociedad en la formación del carácter?, ¿cómo formar un carácter idóneo en el contexto social actual? Las respuestas a estas preguntas señalan a las grandes diferencias existentes entre la perspectiva social y la bíblica, como también el camino a seguir desde la perspectiva cristiana si se desea formar un carácter idóneo enaquellos que la Biblia llama herencia de Jehová.

Palabras clave: educación, hijos, niños, sociedad, padres, carácter, familia.
Abstract
Form the character of children is the greatest responsibility of every parent, in turn, the society in which we try to help develop that purpose, but when it does, it gives rise to a struggle between secular society and Christian parents. This struggle againstthe current, is because there are significant differences between the concepts of child and character as well, including the methodology and the values ​​and principles that the Bible presents one hand and society on the other, regarding the formation of character. As a result, this article based on a social analysis and biblical answer the questions, who is a child? How it forms a perfectcharacter? What is the role of society in the formation of character? And how do I form a perfect character in contemporary society? Answering these questions, shows large differences between the social and biblical perspective, and also points the way to go from a Christian perspective if you want to form a suitable basis for those the Bible calls the heritage of the Lord.

Keywords: education, son,child, society, parents, character, family.
Introducción
Formar es una palabra sencilla pero llena de significado, construir es un sinónimo de ella, y deber es el verbo que le da sentido cuando se habla del carácter de los niños y la responsabilidad que los padres tienen al respecto. El deber de los padres es formar un carácter idóneo en sus hijos, pues de ella depende su felicidad o infelicidad yla prosperidad o la ruina de su descendencia.2
Sin embargo, aunque parezca contradictorio, alcanzar este objetivo es casi imposible en una sociedad que se ha propuesto ayudar a los padres a cumplir este propósito. La sociedad en la que nos encontramos, perturba más y ayuda menos a formar el carácter de aquellos que más aman los padres, y un ejemplo de ello son las propagandas emitidas endiversos medios de comunicación, por instituciones que dicen tener interés por los niños de nuestra sociedad. Por ejemplo, en una radio local, se escucha lo siguiente:
El sonido de una puerta abriéndose y una voz adolescente que dice: Hola ma, luego una voz fuerte diciendo: ¡Otra vez con ese cabello, cuántas veces te he dicho que no quiero verte así! Finalmente la voz del locutor dice: ¿te sientes...