Educando a los topos

Páginas: 2 (484 palabras) Publicado: 29 de abril de 2011
Educar a los topos de Guillermo Fadanelli:
Contra la opinión familiar, el padre decide enviar a su hijo mayor a una escuela militar. Comienza entonces la odisea para el personaje principal de Educara los topos, un niño que no cree merecer el castigo al que ha sido sometido por la autoridad paterna, un exilio prematuro que se le impone de manera inesperada. Nos encontramos en la Ciudad de Méxicoa principios de los años setenta; los últimos tranvías de la época recorren con parsimonia las avenidas principales y la población del país comienza a crecer de un modo desmesurado. Situada en elcentro de esa mirada impía, descarnada, que define el estilo de Fadanelli, Educar a los topos es una novela en gran parte autobiográfica, maliciosa, testimonio de aquellos años donde, para sobrevivir, elprotagonista de la novela no contaba con más compañía que su imaginación y sus miedos.Educar a los toposes una novela autobiográfica en la que Fadanelli narra sus experiencias de

cuando ingresa,por decisión de su padre, a cursar la secundaria en una escuela militar en la ciudad de México durante la década de los años 70. Entre las doctrinas aprendidas con sus compañeros, maestros y superioresde la academia y la vida familiar, el autor entrecruza las vivencias diarias y costumbres de ambas partes de su cotidianeidad.

La novela juega constantemente con el uso del tiempo, al comienzo,encontramos a un hombre maduro que recuerda a su padre, la forma de ser y de pensar que tenía. Conforme continúa, el autor va llevando de la mano al lector por los recuerdos de su infancia, el sitiodonde vivían, el día en que el padre decidió que por ser el hijo mayor, Guillermo debía de entrar a una escuela militar para hacerse hombre, la reacción de la abuela y de la madre en defensa del niño yla preocupación por el mal trato que seguramente recibiría en aquel lugar.

Una vez ingresado en la academia, con escritura ágil y entretenida, va dando a conocer a varios personajes con los que...
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