Educando

Páginas: 2 (321 palabras) Publicado: 29 de junio de 2014
Producción de textos.

Estrategias de composición.
• Los estudios demuestran que los buenos escritores han
desarrollado una amplia y variada gama de estrategias
que les permite expresarinteligiblemente sus ideas:
– Hacen esquemas.
– Escriben borradores,
– Releen, etc.

• Los escritores incompetentes no han llegado a dominar
estas habilidades y creen que la operación de escribir
untexto consiste en anotarlo en un papel a medida
que se les va ocurriendo.

Estrategias que se deberían considerar para la
producción de textos.






Conciencia de los lectores.Planificar la escritura.
Releer.
Correcciones.
Recursividad.

Conciencia de los lectores
• Los escritores competentes suelen ser más
conscientes de la audiencia (del lector o
lectores a quienes vadestinado el texto) y,
durante la composición, dedican más tiempo a
pensar en sus características.

Planificar la escritura.
• Los buenos escritores hacen más planes que
los mediocres ydedican más tiempo a esta
actividad antes de redactar el texto.
• Primero planifican la estructura del texto,
hacen un esquema, toman notas y piensan un
rato en todos estos aspectos antes de
empezar aredactar.

Releer.
• Los buenos escritores se detienen mientras
escriben y releen los fragmentos que ya han
redactado.
– Esta estrategia ayuda a mantener el sentido global
del texto.
– Releelos fragmentos que ha escrito para evaluar
si corresponden a la imagen mental que tiene del
texto.

Correcciones
• Los buenos escritores revisan y retocan el
texto más veces que los escritorespoco
competentes.
– Los primeros retoques afectan al contenido del
texto, a las ideas expuestas y al orden.
– Los segundos retoques son más formales y afectan
sólo a la redacción superficial deltexto, a la
gramática o la ortografía.

Recursividad
• Los escritores competentes no siempre
utilizan un proceso de redacción lineal y
ordenado, contrariamente este proceso
es recursivo y...
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