Educaquemos En Y Para La Diversidad

UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
ESCUELA DE FORMACIÓN DOCENTE ESCUELA DE LENGUAS MODERNAS
LICENCIATURA EN LA ENSEÑANZA DEL FRANCÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

Ingrid Martínez Bohórquez

“EDUQUEMOS EN Y PARA LA DIVERSIDAD”

“Si no podemos poner fin a nuestras diferencias, contribuyamos a que el mundo sea un lugar apto para ellas.” John Fitzgerald Kennedy 1917-1963

¿Está realmente nuestrosistema educativo privilegiando una educación basada en y para la diversidad? O mejor aún, ¿estamos los docentes formando individuos en y para la diversidad? ¿Estamos los docentes comprometidos verdaderamente con está meta? ¿Qué significa diversidad? Al leer estás preguntas, quizá muchos se pregunten que significa educar en y para la diversidad. Algunos, estarán tal vez formulando posibles respuestas,ya sea para justificar su falta de compromiso, o para fundamentar su posición acerca del tema. Este ensayo, lo que propone aquí es el cuestionamiento acerca de lo qué es realmente educar en la diversidad y en función de está misma, para que los docentes evitemos caer en la práctica de falsas apariencias, o bien concepciones y aplicaciones erróneas del termino en cuestión. Definiremos

también elconcepto de diversidad, estableciendo la relación que existe con el de diferente y desigualdad. A partir de estás definiciones, analizaremos lo que comprende en verdad una educación basada en la diversidad, y tal vez, si en algún momento se consideró aliado de este enfoque, hasta usted mismo se sorprenda.

¿Qué es diversidad? Para entender la diversidad, es importante primero comprender ¿quées la diferencia? Pese a que la diferencia suele ser definida según las diferentes disciplinas, y es por esto que es muy difícil hallar un consenso en su definición, en este ensayo será entendida desde del yo, con esto quiero decir, que responderá a la pregunta ¿qué es ser diferente? Puesto que lo que nos interesa aquí no es la diferencia en sí, sino lo que implica para el individuo ser “eldiferente”. Una persona es “diferente” cuando sus actitudes, comportamientos y acciones están fuera de lo que es considerado normal, encasillándolo casi inmediatamente en lo negativo y lo inaceptable. Y aunque objetivamente, lo normal no existe, pues está limitado solamente a una serie de lineamientos establecidos por la cultura, así que cualquiera que se desapegue a estos lineamientos será el diferente.(Matamoros, María F, 2008) Así, entonces la diferencia, puede entenderse como todo aquello que se separa de la norma establecida por la cultura. Lamentablemente ha sido concebida como algo negativo, y no se le debe confundir con la desigualdad. La desigualdad, la defino como condición en desventaja en la que se sitúa el individuo que por diversas razones es diferente. Es por ello que no debeconfundirse con la diferencia, pues la primera es una consecuencia de la última. La diferencia en el ser humano es algo innato y, negarla ha sido todo a lo largo del tiempo como querer tapar el sol con un dedo, por que han sido muchos los esfuerzos para eliminarla, pero hemos llegado al punto de constatar que nunca ha podido ser erradicada, pues siempre ha subsistido y permanecido en nuestra sociedad.Lo que sí ha logrado el ser humano, es “satanizar” la diferencia, “demonizando así al diferente”. Nuestra sociedad ha creado la norma, para cubrir de cierta forma las diferencias, y poder de esta manera homogeneizarnos. Pero hemos llegado a un punto en nuestra evolución en la que hemos comprendido que por mucho que lo intentemos, ya sea tapando o disimulando la diferencia, ésta siempre halla elmodo de aflorar.

Cuando una persona se ha salido de la norma, y ha evidenciado cuan diferentes podemos ser todos, ha sido entonces atacada, hace unos años atrás el ataque consistía en maltratos psicológicos, emocionales, físicos e incluso podían llevarle hasta la muerte. Hoy día, la situación no ha cambiado mucho, en algunas partes del planeta, todavía se sigue haciendo uso del maltrato...