EDUCAR BIEN O SER RENTABLE? ANALISIS
Páginas: 4 (929 palabras)
Publicado: 5 de agosto de 2015
TEMA PRINCIPAL
¿Educar bien o ser rentables?
-CASO A ANALIZAR
El caso nos habla sobre la decisión que debe tomar la Lic. Martínez entre seguir sus convicciones morales (y experiencia) o lasdirectrices establecidas por el corporativo para el que trabaja.
-DESARROLLO DEL CASO
Grupo TOGRE abrirá una institución educativa (UTOGRE) con la cual busca generar prestigio y buenas utilidades sinconsiderar la buena calidad educativa; por el otro lado, la directora piensa que es mejor formar una escuela donde se fomente la calidad educativa y una buena cultura laboral, sin embargo esto representamermar las utilidades prospectadas por el corporativo.
-FORTALEZAS Y DEBILIDADES
Siguiendo las directrices del corporativo:
Fortaleza: Generación de utilidades y prestigio.
Debilidad: Poner enriesgo la reputación del corporativo por el pobre nivel académico.
Siguiendo las convicciones de la Licenciada:
Fortaleza: A mediano y largo plazo la institución tendría un renombre importante por subuena cultura institucional.
Debilidad: La rentabilidad se vería afectada al corto y mediano plazo.
-CONCLUSIÓN
La Licenciada no debe dejar a un lado su experiencia profesional en el ramo, abandonarsus ideales morales ni verse intimidada por la presión que podría estar ejerciendo el corporativo. Ella debe -con profesionalismo-, establecer un plan de trabajo que satisfaga las necesidades delcorporativo sin mermar la calidad educativa.
Bibliografía:
Angelo Kinicki, Robert Kreitner. (2003). Comportamiento Organizacional. México: McGrawHill.
Triadu, J. (2003). Teoría y estructura de lasrelaciones públicas (1ª ed.). México: McGraw Hill.
http://www.binasss.sa.cr/bibliotecas/bhp/cupula/v24n1-2/art10.pdf
a. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dosposibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez.
1.- Cumplir con la directriz del corporativo y llegar al ahorro esperado, pero a su vez poner en riesgo el objetivo de prestigio hacia...
¿Educar bien o ser rentables?
-CASO A ANALIZAR
El caso nos habla sobre la decisión que debe tomar la Lic. Martínez entre seguir sus convicciones morales (y experiencia) o lasdirectrices establecidas por el corporativo para el que trabaja.
-DESARROLLO DEL CASO
Grupo TOGRE abrirá una institución educativa (UTOGRE) con la cual busca generar prestigio y buenas utilidades sinconsiderar la buena calidad educativa; por el otro lado, la directora piensa que es mejor formar una escuela donde se fomente la calidad educativa y una buena cultura laboral, sin embargo esto representamermar las utilidades prospectadas por el corporativo.
-FORTALEZAS Y DEBILIDADES
Siguiendo las directrices del corporativo:
Fortaleza: Generación de utilidades y prestigio.
Debilidad: Poner enriesgo la reputación del corporativo por el pobre nivel académico.
Siguiendo las convicciones de la Licenciada:
Fortaleza: A mediano y largo plazo la institución tendría un renombre importante por subuena cultura institucional.
Debilidad: La rentabilidad se vería afectada al corto y mediano plazo.
-CONCLUSIÓN
La Licenciada no debe dejar a un lado su experiencia profesional en el ramo, abandonarsus ideales morales ni verse intimidada por la presión que podría estar ejerciendo el corporativo. Ella debe -con profesionalismo-, establecer un plan de trabajo que satisfaga las necesidades delcorporativo sin mermar la calidad educativa.
Bibliografía:
Angelo Kinicki, Robert Kreitner. (2003). Comportamiento Organizacional. México: McGrawHill.
Triadu, J. (2003). Teoría y estructura de lasrelaciones públicas (1ª ed.). México: McGraw Hill.
http://www.binasss.sa.cr/bibliotecas/bhp/cupula/v24n1-2/art10.pdf
a. Analiza la situación y describe los aspectos positivos y negativos de las dosposibles alternativas de solución que tiene la Lic. Martínez.
1.- Cumplir con la directriz del corporativo y llegar al ahorro esperado, pero a su vez poner en riesgo el objetivo de prestigio hacia...
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