educar en positvo

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación
Universidad Dr. Rafael Belloso Chacin
Asignatura: Seminario de familia
Maracaibo Edo. Zulia
Profesor: Víctor Rojas

























Integrantes:

Br. Morales WaleskaC.I 22.369.248
Sección: K-512







Esquema

1. Introducción………………………………………………………..........................
2. Justificación………………………………………………..................................
3. Objetivo general……………………………………………………………………..
4. Objetivo especifico………………………………………………………………….
5. Población…………………………………………………………………………….
6.Conclusión…………………………………………………………………………..
7. Recomendaciones………………………………………………………………….
8. Bibliografía………………………………………………………………………….
















Introducción
A lo largo de mucho tiempo el castigo parecía ser la única estrategia válida para educar con eficacia. La sanción, la reprimenda, el mal genio, etc. eran los elementos fundamentales en los que padres y profesoressustentaban su autoridad.
Sin embargo, de un tiempo para acá, la educación en positivo ha ido ganando terreno a estos hábitos tan arraigados.
Educar en positivo es convertir la tarea educativa en acciones encaminadas al desarrollo de hábitos buenos y no sólo a la penalización de malas actitudes. Educar en positivo es casi una estrategia de marketing basada en generar una conciencia en que lo bueno, elBien, merece la pena y no tanto en cargar las tintas en lo negativo de determinadas formas de actuar.
















Justificación
Estamos en una sociedad en la que el castigo y la sanción son las que prevalecen, es necesario un cambio en la sociedad actual con respecto a cultura formativa del ser humano, por lo que el avance progresivo de esta charla ayudara en el proceso dereflexión y toma de conciencia sobre el verdadero rol de la educación sobre la formación del ser humano.























Objetivo General
• Analizar y reflexionar sobre la importancia de la educación en positivo.

Objetivo Especifico
• Proponer estrategias que orienten la formación de una “cultura de educación en positivo” en padres de familia.



PoblaciónDiecisiete familias de la sala de cinco años del U.E.P Carlos Borges




























Educar en Positivo

Es preocupante ver como hoy en día los padres están formando a sus hijos de manera negativa haciendo que los niños y niñas sean personas sumisas y tímidas ante la sociedad, hay que tener en cuenta la forma en que critican a sus hijos esto puedeproducir un efecto significativo sobre el hecho de si su hijo se vuelve optimista o pesimista.

Le presentaremos a continuación una situación familiar donde analizaremos y reflexionaremos sobre la actitud de estos padres que se presentan a continuación

Carolina, de ocho años, dejo su cuarto completamente desordenado a pesar de tres pedidos por parte de sus padres para que lo ordenara antes de bajaral parque con su vecina.

Sus papas se molestaron porque tenían que mostrar la casa a un posible inquilino. Se vieron obligados a gatear por la habitación para poder ordenarla. Cuando Carolina regreso, su mamá estaba visiblemente molesta y de inmediato la llevó a su cuarto para explicarle porque estaba enojada.
Análisis de la situación estilo pesimista
 ¿Por qué eres siempre desconsiderada?!Estoy furiosa con tu conducta! (La palabra “siempre” implica que el problema es general y que no cambiará nunca. La reacción emocional es exagerada y producirá demasiada culpa).

 !Te dije un millón de veces que mantengas limpia tu habitación!. ¿Cuál es el problema contigo? (La madre describe el problema como algo repetido- “un millón de veces” – y global “nunca escuchas” a fin de inducir...