Educar En e Para a Diversidade

Despois de ler e analizar o texto (Educar en e para a diversidade. Arnáiz), contesta a seguintes preguntas:

1. Dende o teu punto de vista, cales son as mellores estratexias para atender ádiversidade? Por que?
Educar en diversidade significa exercer os principios de igualdade e equidade aos que o todo o ser humano teñen dereito, o que leva a desenvolver unhas estratexias de ensinanza eaprendizaxe que personalicen o ensino nun marco e dinámica de traballo para todos. Atendendo a esta definición, e dende o meu punto de vista, as mellores estratexias para atender á diversidade deben serdiversificada:
 Iniciar o aprendizaxe partindo dos coñecementos previos, estimulando e fomentando á participación dos alumnos; se se comezan as clases partindo dende un coñecemento previo, osalumnos estarán mais motivados á hora de estudar novos contidos.
 Débese planificar tendo en conta a tódolos membros da clase, utilizando estratexias que personalicen o ensino en grupos en lugar deindividualizar as leccións para os alumnos coas necesidades educativas especiais. En resumo, dinámica de grupos. Se ao alumno que necesite mais apoio nunha determinada área se lle ofrece devandito apoiofora da aula de maneira individual, este alumno pode sentirse desprazado e polo tanto desmotivado.
 Enriquecendo aos alumnos engadindo ou cambiando as dificultades dalgún dos contidos tanto paraalumnos con necesidades de reforzo como para aqueles cuxas capacidades son máis elevadas que os demais. Este tipo de medida tamén axuda a motivar aos alumnos.
 Finalmente, o uso de outros materiais,ademais do libro de texto, como poden ser xogos de mesa, películas, ordenadores, etc. e de outros recursos como recorrer aos xogos en grupo, actividades en grupos…

2. Diferenza entre os modelos dodéficit, o curricular e/ou competencial.
Mentres que o modelo do déficit prefire unha escola selectiva cun carácter segregador, etiquetando aos alumnos que necesitan apoio e realizando prácticas...