EDUCAR ENSEÑAR ESCOLARIZAR
Páginas: 2 (302 palabras)
Publicado: 19 de octubre de 2015
EDUCAR-ENSEÑAR-ESCOLARIZAR
Por: Yurany Ruiz Acevedo
Educar, Enseñar, Escolarizar: el problema
de la especificación en el devenir de la
Pedagogía (y la transmisión)
Acosta, Felicitas Maríaf.acosta@fibertel.com.ar
Universidad Nacional de General S
armiento Universidad
Nacional de La Plata Universidad N
acional de San Martín
CRISIS DE LA EDUCACION
•
EL ABANDONO ESCOLAR
•
LAS HUELGASDE MAESTROS
•
LA FALTA DE MOTIVACION DE LOS ALUMNOS
Educar es sinónimo de Escolarizar.
LA EDUCACION
Dice Kant respecto de la educación:
La educación es un arte, cuya práctica ha de ser perfeccionada por
muchas generaciones.
EDUCAR ENTONCES
transmisión de conocimientos y ex
periencia de una generación a otra
.
Es decir una transmisión de cultura Existen actos que se
incluyen dentro del acto de
Educar, que forman parte de
su esencia aunque se los pu
ede
distinguir entre sí y del propio
acto de Educar. Hablamos
entonces de:
•Educar como acto subjetivo (la relación e
ntre el sujeto individual y social)
• Educar como acto de amor (la relación en
tre
los individuos que educan y se educan)
• Educar como acto de la cultura (la relación
entre los sujetos y los objetos sociales que
se
transmiten de generación en generación)
ENSEÑAR
Enseñar: acción organizada, planifica
da,
anticipada y sistemática
Educar: Del latín educere significa guiar, conducir; del l
atín educare significa formar o instruir
ENSEÑAR
La relación entre dos (Steiner habla de estructuras
de relación: el maestro y el discípulo; 2003)
La transmisión de algo específico
Un uno sobre otro: el que transmite y el que recibe
ELEMENTO IMPORTANTE
LA RESPONSABILIDAD
Enseñar es
poner en acto
la
responsabilida
d por educar
ESCOLARIZAR
Condiciones que especifican la
enseñanza
PROPORCIONAR
LA EDUCACION
OBLIGATIRIA A
UNA PERSONA
LA CRISIS
El cambio de escenario
la inadecuación del formato
escolar.
La crisis de los Estado nació...
Por: Yurany Ruiz Acevedo
Educar, Enseñar, Escolarizar: el problema
de la especificación en el devenir de la
Pedagogía (y la transmisión)
Acosta, Felicitas Maríaf.acosta@fibertel.com.ar
Universidad Nacional de General S
armiento Universidad
Nacional de La Plata Universidad N
acional de San Martín
CRISIS DE LA EDUCACION
•
EL ABANDONO ESCOLAR
•
LAS HUELGASDE MAESTROS
•
LA FALTA DE MOTIVACION DE LOS ALUMNOS
Educar es sinónimo de Escolarizar.
LA EDUCACION
Dice Kant respecto de la educación:
La educación es un arte, cuya práctica ha de ser perfeccionada por
muchas generaciones.
EDUCAR ENTONCES
transmisión de conocimientos y ex
periencia de una generación a otra
.
Es decir una transmisión de cultura Existen actos que se
incluyen dentro del acto de
Educar, que forman parte de
su esencia aunque se los pu
ede
distinguir entre sí y del propio
acto de Educar. Hablamos
entonces de:
•Educar como acto subjetivo (la relación e
ntre el sujeto individual y social)
• Educar como acto de amor (la relación en
tre
los individuos que educan y se educan)
• Educar como acto de la cultura (la relación
entre los sujetos y los objetos sociales que
se
transmiten de generación en generación)
ENSEÑAR
Enseñar: acción organizada, planifica
da,
anticipada y sistemática
Educar: Del latín educere significa guiar, conducir; del l
atín educare significa formar o instruir
ENSEÑAR
La relación entre dos (Steiner habla de estructuras
de relación: el maestro y el discípulo; 2003)
La transmisión de algo específico
Un uno sobre otro: el que transmite y el que recibe
ELEMENTO IMPORTANTE
LA RESPONSABILIDAD
Enseñar es
poner en acto
la
responsabilida
d por educar
ESCOLARIZAR
Condiciones que especifican la
enseñanza
PROPORCIONAR
LA EDUCACION
OBLIGATIRIA A
UNA PERSONA
LA CRISIS
El cambio de escenario
la inadecuación del formato
escolar.
La crisis de los Estado nació...
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