Educar es educar con entusiasmo

EDUCAR ES EDUCAR CON ENTUSIASMO


Un aula o un proceso educativo sin entusiasmo:

Poca espontaneidad, no hay espacio para improvisar, ni para aquellas novedades que puedan aparecer y creenciertas emociones, ausencia del sentido del humor. La voz la expresión los ojos, las manos de quien enseña son monótonos y demasiado pasivos. Todo eso lo convierte en un factor de aburrimiento.

En esteproceso hay mucho pesimismo, poca ilusión por la vida y por los cambios, es aquí donde aparece lo mas grave y peligroso de una persona dedicada a al educación pero sin entusiasmo, contagia esepesimismo, afecta el animo. Enferma emocionalmente a sus estudiantes por que anula su esperanza y optimismo. “Termina Contaminando” ese conformismo de decir “Ya esta hecho todo”.

“Educar sin entusiasmono es educar” por que si no se crean emociones, estímulos y desafíos todo se reduce a enseñar y transmitir, sin que eso se convierta en fuente de transformación de la persona y de su entorno, por queno se desarrolla la inteligencia emocional, se anula la inspiración, el movimiento hacia lo nuevo, el interés por la vida, el compromiso por el mundo. No educa.

EDUCACIÓN ES VIDA POR QUE ESAPRENDIZAJE

Cuando incidimos en el pensamiento de alguien es por que algo de nuestro esfuerzo, de nuestro trabajo ha hecho sentir y ha creado una inquietud, una búsqueda un interés, un impacto en lapersonalidad y es allí donde el verdadero proceso educativo verdaderamente ha empezado a ocurrir, incrementa sus capacidades. El entusiasmo es la fuerza más importante para que un educador cumpla su misiónde transformar una vida, pero no será suficiente, también se necesita sabiduría pues hay mucho que aprender y estudiar hay que continuar en el camino de la preparación.

RECUPERAR OTRA VISIÓN DEEDUCACIÓN

Estamos frente a una Educación que se basa en las visiones, pero sobre todo en la energía del educador, en su entusiasmo, pero necesitamos tener presente otros aspectos, La educación es...