educar es educar con entusiasmo
Páginas: 2 (424 palabras)
Publicado: 20 de diciembre de 2013
CAPITULO No1
CON LA ALEGRIA DE VIVIR Y EDUCAR VER Y COMPRENDER
CONCLUSION
A veces nos asemos preguntas sobre el mundo en el que vivimos pero esta es nuestra realidad la que nos tocovivir. Pero a la vez nuestro mundo tiene cosas feas y también bonitas.
Hay muchos que se llaman maestros y lo son por compromiso pero hay algunos que si son maestros de verdad y también haymaestros que les dan miedo a los niños y por eso hay niños que no les gusta ir a la escuela por el mimo temor que les da el maestro.
Cuando un alumno no tiene una buena educación ni en laescuela y mucho menos en su casa es cuando ellos recuren a la violencia.
Pero a la vez que los maestros no les roben la alegría de vivir y de aprender.
CAPITULO No.1
COMPROMISOMi compromiso seria motivar al alumno que asista a la escuela que mire la escuela como su segundo hogar y que también mire a los maestros como un amigo y que les tengan confianza.También me comprometería a que el alumno se dedique más a la educación mantenerlo ocupado en los estudios y que no piense en la violencia o que se involucre en malos pasos.También a que el alumno participe más en el salón de clases.
CAPITULO NO.2
EL ENTUSIASMO´´ ES UN DIOS ADENTRO´´
CONCLUSION
El entusiasmo tiene que ser algo que losalumnos no tienen que perder tienen que ser algo contagioso por los maestros cuando un educador es entusiasta en todas partes motiva a los demás a ser entusiasta.
También la palabraentusiasmo son dos palabras griegas que eso significa ´´que lleva un DIOS adentro ´´,´´lleno de un DIOS´´.
Cuando se dice ´´un DIOS adentro´´ es cuando alguien educa con amor en épocas antiguasya existía la palabra entusiasmo esta misma palabra para muchos filósofos significaba muchas cosas diferentes.
El entusiasmo se toma también como ética y didáctica y también viene...
CON LA ALEGRIA DE VIVIR Y EDUCAR VER Y COMPRENDER
CONCLUSION
A veces nos asemos preguntas sobre el mundo en el que vivimos pero esta es nuestra realidad la que nos tocovivir. Pero a la vez nuestro mundo tiene cosas feas y también bonitas.
Hay muchos que se llaman maestros y lo son por compromiso pero hay algunos que si son maestros de verdad y también haymaestros que les dan miedo a los niños y por eso hay niños que no les gusta ir a la escuela por el mimo temor que les da el maestro.
Cuando un alumno no tiene una buena educación ni en laescuela y mucho menos en su casa es cuando ellos recuren a la violencia.
Pero a la vez que los maestros no les roben la alegría de vivir y de aprender.
CAPITULO No.1
COMPROMISOMi compromiso seria motivar al alumno que asista a la escuela que mire la escuela como su segundo hogar y que también mire a los maestros como un amigo y que les tengan confianza.También me comprometería a que el alumno se dedique más a la educación mantenerlo ocupado en los estudios y que no piense en la violencia o que se involucre en malos pasos.También a que el alumno participe más en el salón de clases.
CAPITULO NO.2
EL ENTUSIASMO´´ ES UN DIOS ADENTRO´´
CONCLUSION
El entusiasmo tiene que ser algo que losalumnos no tienen que perder tienen que ser algo contagioso por los maestros cuando un educador es entusiasta en todas partes motiva a los demás a ser entusiasta.
También la palabraentusiasmo son dos palabras griegas que eso significa ´´que lleva un DIOS adentro ´´,´´lleno de un DIOS´´.
Cuando se dice ´´un DIOS adentro´´ es cuando alguien educa con amor en épocas antiguasya existía la palabra entusiasmo esta misma palabra para muchos filósofos significaba muchas cosas diferentes.
El entusiasmo se toma también como ética y didáctica y también viene...
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