Educar Gabriel Celaya

1.- Concepto de educación que se desprende del contenido del poema.
Gabriel Celaya expresa en esta poesía que para poder educar (hacer que el barco comience su viaje) el maestro ha de coger cariñoal niño e intentar atenderle todo lo que le sea posible y todo ello con mucha paciencia ya que en el proceso puede resultar difícil. También Celaya destaca que la educación es el proceso de inicio delviaje que la barca (el niño) hace a lo largo de su vida y llevará consigo la carga de la educación que recibió del maestro que perdurará a lo largo de su vida haciendo que el profesor se sientaorgulloso de lo que le enseño y que a pesar de que el profesor ya no esté, sus enseñanzas perdurarán transmitiéndose del niño a sus alumnos.
2.- ¿Qué notas características de las vistas en clase estánpresentes en la lectura?
* El poema se relaciona la rama del Educere (base de los movimientos modernos de la educación), en la que el profesor no se dedica a introducir conocimientos al alumno sinoque hace que el alumno se interese por los conocimientos haciendo que el aprendizaje sea más entretenido para el alumno, siendo una educación abierta en la que no se dan una serie de conocimientosteórico-prácticos sino que también se enseñan valores siendo la clase un grupo criterial y homogéneo.
* Es la poesía se destacan también algunas de las características de la educación como:
* Esun proceso: es permanente, no acaba nunca, tiene continuidad, nunca se alcanza la perfección (Soñar que cuando un día esté durmiendo nuestra propia barca, en barcos nuevos seguirá nuestra banderaenarbolada.)
* El perfeccionamiento humano, mejora, enriquecimiento: trata de hacer mejor a la persona, implica un cambio positivo.es esencialmente humano, tiene que ver con el mundo de losvalores.la idea de perfeccionamiento está cargada de valores, como la barca a la cual se la pone un “motor” entendiendo como motor todos los conocimientos y valores que se inculcan en la educación....