educar para el amor y la sexualidad

¿Qué Espera el Adolescente de su Médico?

Dra. Verónica Gaete, Dpto. de Adolescencia “Ser Joven”, Universidad de Chile



Es importante que cada profesional recuerde cómo ha sido su experiencia al enfrentar a estos clientes tan activos llamados “adolescentes”. Probablemente piensen que son pacientes más difíciles o complicados, porque les cuesta dirigirse a uno, vienen acompañados por lamadre, que no quiere dejarlos solos, vienen con temores, y además, el tiempo disponible en la atención primaria no alcanza para atenderlo en forma integral.

Por lo tanto, hay barreras que tienen que ver con la situación, con el adolescente, con el profesional que atiende al adolescente y, además, barreras que tienen que ver con el sistema. El profesional puede sentir que le tratan de endosar loque los padres no han podido hacer en muchos años, o puede encontrarse con que la madre ocupa todo el espacio, debiendo dilucidar por qué lo hace, entrando a una esfera de interacción interpersonal.

En el colegio los niños son muy entretenidos, quieren saberlo todo y cuentan todo acerca de los padres, opinando y abriéndose bastante, y quieren saber mucho sobre sexualidad; en cambio, losadolescentes son los clientes más difíciles, debido a factores propios de ellos, de nosotros y del sistema.

¿Qué espera el adolescente de su médico?
El adolescente espera un profesional con ciertas características especiales. La primera es que tenga una vocación verdadera por esta área, porque si no le gusta o tiene miedo a enfrentarse con adolescentes esto se va a notar en sus reacciones y en lainseguridad para manejarse con ellos.

Además, debe ser una persona madura, sin necesidad de presentar una imagen autoritaria, ya que para poder atender bien a un adolescente, el profesional debe haber superado sus propios conflictos de esa edad.

Por ejemplo, si aún es dependiente de sus padres, vive con ellos y es un adulto joven que tiene un tremendo conflicto de autonomía con su mamá, queno lo deja irse de vacaciones con su pareja, cuando le llegue un adolescente con el mismo problema a la consulta no va a poder verlo imparcialmente ni va a poder ayudarlo en forma objetiva. En este sentido, yo soy partidaria de que la gente que se dedica al adolescente tenga suficientes años de carrera y de trabajo, en lo que se refiere a su madurez emocional, para haber resuelto estas cosas.Otro factor importante es la tolerancia. La gente poco tolerante tiene muchos prejuicios y tiende a criticar a los adolescentes, por lo que es incapaz de ayudarlos en algunos ámbitos. Hay que tener en cuenta que la adolescencia se caracteriza por ser un período con mucha tendencia a actuar, en el cual se pueden manifestar una gran diversidad de conductas, algunas de las cuales pueden ser un pocotransgresoras o conflictivas para el mundo adulto, como la actividad sexual, entre otras.

Entonces, la gente que se dedica a esta área debe tener la apertura mental necesaria para comprender las diversas conductas humanas y para tolerarlas; la gente muy rígida en este sentido, no sirve para atender a los adolescentes.

Otra característica que hay que tener es la amplitud de criterio, porquelos adolescentes van a llegar atrasados y van a plantear una serie de desafíos que se deben manejar con un buen balance entre los límites que les vamos a imponer, porque nuestra misión es ayudarlos a crecer, y la flexibilidad necesaria para que no se ahoguen con nuestras normas.

Es importante que la persona muestre interés por el adolescente como persona, porque trabajar en adolescencia nosignifica que sólo vamos a trabajar los problemas, sino previniéndolos, para lo cual se debe promover el desarrollo integral de la persona, favoreciendo la autonomía, la independencia, la autoeficacia y la autoestima, entre otras cosas. Por esto, es importante relacionarse con ellos como personas integrales.

Además, debe tener buenas habilidades de comunicación con ellos y capacidad para...