Educar para la democracia

Universidad de la Salle
Facultad de ciencias económicas y sociales
Trabajo social
Sara Escudero Londoño – 62122039
Legislación familiar
Sentimientos hacia el video: Carlos GaviriaDíaz

Educar para la democracia
Por un lado siento intriga por saber cómo hubiera estado el país con este hombre en el poder, porque ¡habla con una convección! Y por otro lado Siento unaconcordancia con él en algunos aspectos y me da gusto escucharlo.
Me llama la atención ideas como: que el hombre ha evolucionado o tiene diferentes etapas en la sociedad, y la democraciapuede que sea innata para el hombre desde su nacimiento, pues tiene rasgos de liderazgo o superación por ende conlleva a dirigir a una sociedad.
Conociendo que la democracia es unaforma de organización del estado donde las decisiones colectivas son acogidas por el pueblo mediante modelos de participación directa o indirecta para la representación del estado o lasociedad, remonta desde el hombre que es la criatura condenada a ser libre lo que lo lleva a tomar sus propias decisiones en la vida, que aunque influye en la sociedad, el ser humanoelabora su propio destino llegando a tomar miles de caminos en su vida; como también, se habla de que la dignidad humana es la autonomía ya que es “la capacidad de autogobernar”, algonatural del ser humano.
Otro aspecto, donde el hombre está destinado a vivir en comunidad o sociedad, cuando hay una comunidad está la necesidad de obediencia y de alguna manera hay un núcleode poder; todas las personas van a decidir que es la comunidad y que se hace en este componente como lo es la moral y la convivencia. Allí, según Carlos Gaviria, la Ilustración, como unmovimiento cultural e intelectual, también debería darse a conocer o difundirse entre la comunidad para así tomar las mejores decisiones, y así darse la construcción de la sociedad.