Educar Tarea De Todos

EDUCAR ES TAREA DE TODOS, FAMILIA, ESCUELA, COMUNIDAD, SOCIEDAD Y GOBIERNO.

¿Qué nos corresponde hacer a cada quién y cómo vamos a evaluar nuestra participación para lograr una educación decalidad?

La educación de calidad es aquella donde el conjunto de propósitos se cumple, tomando en cuenta la eficiencia y eficacia. La educación es un asunto en donde están implicadas personas. Lacalidad es algo dinámico algo que se construye día a día y de manera permanente.
Para evaluar la educación de calidad se toma en cuenta la permanencia de los aprendizajes obtenidos durante el procesoeducativo. En educación esta condición de la permanencia tiene un sentido sustantivo que está relacionado con lo que significa realmente obtener “resultados” de calidad: no se trata solo de efectosinmediatos sino de efectos que se producen y se hacen visibles a “largo plazo” y que, si son realmente buenos, se mantienen en el tiempo.

Características:

1. Liderazgo muy orientado a lacalidad de la instrucción.
2. Fuerte énfasis (a nivel de toda la escuela= en los problemas de la organización curricular.
3. 3. Buenas relaciones con la comunidad y apoyo, por parte de ésta, alas actividades de las escuelas.
4. Definición clara de los objetivos educativos y didácticos de la escuela y expectativas elevadas sobre el rendimiento de cada uno de los alumnos.
5.Sistema eficaz de supervisión y de evaluación del proceso seguido por los alumnos y su progreso.
6. Procedimientos internos de funcionamiento y actitudes por parte del equipo directivo que suponganapoyo a las iniciativas de innovación y experimentación.
7. Una adecuada y sistemática planificación de la formación en servicio.
8. Relaciones estrechas con las familias e implicación delas mismas actividades en la escuela.


La relación del maestro con la calidad educativa muestra que algunas características del profesor, tales como: el conocimiento de los temas, su...