Educar vs instruir

Educacion versus instrucción

Educación e instrucción: ¿una cuestión de nombres?
Tanto se ha usado la palabra "educación" que ya son pocos los que pueden decir con claridad qué significa. Yseguramente son menos todavía los que podrían distinguir su sentido del de la palabra "instrucción".
A diferencia del periodista Mariano Grondona, yo creo que las etimologías muchas veces nos alejan delverdadero sentido de las palabras. (Como prueba, basta mencionar el caso de la palabra "forma", que originariamente hacía referencia a los moldes en que se vaciaban las esculturas de yeso.) Por eso, elpropósito de esta nota no es indagar en la historia de dos palabras si no mostrar que, de su uso inapropiado, han resultado muchas expresiones vacías y otras tantas erróneas.
Dos definiciones deenciclopedia:
Educar: desarrollar o perfeccionar las facultades intelectuales, físicas y morales del niño o del joven por medio de preceptos, ejercicios y ejemplos.
Instruir: enseñar, informar ocomunicar ideas o doctrinas.
En estas definiciones se pone de manifiesto la diferencia esencial entre las dos acciones. El educando es parte activa del proceso educativo. Quien se está instruyendo, encambio, recibe y acumula conocimientos. La educación requiere plazos más largos y difíciles de precisar que los de la mera instrucción.
Las clases de cualquier materia podrían ser dadas de un modoeducativo o instructivo. Por ejemplo, las clases de gimnasia podrían tener por meta el desarrollo físico de los alumnos, o el aprendizaje de los reglamentos de las distintas disciplinas deportivas; lasclases de Religión podrían ser dadas tratando de inculcar ciertos valores, o poniendo el énfasis en cuestiones rituales o históricas; las clases de química podrían ser dadas tratando de desarrollar ciertashabilidades manuales y la capacidad de deducción, o presentando y haciendo memorizar colecciones de fórmulas.
¿Qué es lo que hacen los docentes cuando dan clase? ¿Cuál es la misión de las...