Educar a los topos

Educar a los topos
1.-Título
¿Qué sugiere el título?
La educación de alguien, metafóricamente se utilizan los topos porque poco a poco salen del agujero o del hoyo de obscuridad siendo este laignorancia y los topos los niños
2.-Inicio
¿Cuál es la función del inicio?
La introducción de la historia del personaje Guillermo, como fue que empezó su vida
3.-Narrador
¿Desde qué perspectiva senarra la historia?
Desde primera persona, haciendo que te metas más en la historia
4.-Personajes
¿Quiénes son los personajes?
Personajes principales:
*Guillermo: es un niño responsable, atento,educado, y muy aplicado en la escuela
*Mamá: era atenta, amorosa, bonita, amable y comprensiva
*Papá: estricto, gordo, feo y moreno, llevo a cabo incesto con su prima y según él, era perfecto*Abuelita: preocupada por Guillermo, atenta, quería siempre y sobre todo cuidar a su familia.
Personajes secundarios:
*Compañeros de la escuela
*La prostituta
*Anabertha
*Los generales

5.-Lenguaje¿Cómo es el lenguaje de la novela?
Principalmente vulgar o popular, fácil de entender con ideas claras
6.-Espacios
¿Dónde ocurre la historia?
En México, lugares que la mayoría conocemos como elmetro portales, taxqueña y también pino Suárez, también en la casa de la abuelita, en la escuela
¿Qué importancia tienen los espacios y los objetos?
Nos dan una mejor idea del lugar, los personajesinteractúan con ellos
7.-Tiempo
¿Cuándo ocurre lo narrado? y ¿En cuánto tiempo transcurre la
Historia?
A principios y durante el gobierno de Echeverría, la historia transcurre en 2 años
8.-Genero¿Cuál es el género al que pertenece el texto?
Drama
9.-Intertextualidad
¿Qué historia me recordó?
Una película dirigida por Luis Mandoki que se llama Voces Inocentes
10.-Final
¿Cómo es el final?Un niño es asesinado en la escuela por lo cual sacan a Guillermo de la escuela
11.-Conclusion
Interpretación crítica:
Me pareció una historia muy interesante y que de verdad es muy apegada a...