educar a los topos

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES PLANTEL NAUCALPAN


Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a la Investigación Documental I

Análisis de opinión “Educar a lostopos”

Francisco Victoria Ramírez 144 – B



Naucalpan de Juárez, Estado de México: a 27 de Agosto de 2015


1- Parte.


Este es un cuento autobiográfico escrito y relatado por Guillermo fadaneli
El personaje principal es Guillermo Fadanelli tiene 11 años y vive con sus padres y sushermanos menores y su abuela, todos viven en casa de su abuela.
Un dia Guillermo es informado de una decisión que avia tomado su padre, esta avia sido que asistiera a un colegio militar, al principio Guillermo se siente desconcertado por la decisión que avia tomado su padre, y auqnue todos están en contra de esa decisión al final se termina aciendo lo que quería el padre.
Cuando Guillermo ve porprimera vez su escuela el sabe que su vida no será la misma y en la forma en la que el la describe era el lugar mas espantosos de todos
Y al entrar sus opiniones no han cambiado el sige pensando que ese colegio militar cambiara su vida
Guillermo Juárez el fadanelli de la historia, hace una retrospección de su vida, a través de esta serie de regresiones, cuenta su infancia, lo que solía hacer, elbarrio donde vivía, la forma de ser de los miembros de su familia y la manera en la que influyó en su vida. La decisión de su padre de meterlo a una escuela militarizada y su ingreso a dicha escuela. Al entrar pasa por una serie de cambios y pruebas
Durante su estancia en la academia militar, Guillermo aprende por las malas que la disciplina y el orden son solo pantallas para encubrir la tiranía depersonas que se imponen por la fuerza al no conocer otro método. Del otro lado del mundo, se encuentra la casa de Guillermo, también dominada por un tirano, su padre, con la diferencia de que él gobernaba a través de las palabras y la manipulación.
El descontento del chico comienza al notar el ridículo uniforme que debería portar y el corto peinado que llevaría “casquete corto a la brush”, cuandoen esos tiempos (finales de los 60’s) la moda dictaba tener una melena abundante y larga, usar pantalones acampanados y zapatos de plataforma; todo lo contrario a las rígidas vestimentas y a los botones lustrosos del atuendo de cadete.
PERSONAJES
Principal: Guillermo Fadanelli “el italiano” (muchacho de once a trece años de edad
Secundarios: El padre (hombre de cuarenta años aproximadamente)Laabuela (mujer de sesenta años aproximadamente)La madre(mujer de treinta y cinco años de edad aproximadamente)
Situación:
“En un momento de cilencio mi padre sereno como si se tratara de un asunto de relativa importancia, comunico a todos en la mesa que había decidico inscribirme en una escuela militarizada. La primera reacción fue de asombro.
Nadie había siquiera pensado en la posibilidad de que seme confinara en una escuela de esa clase, podría tratarse de una estrategia de corrección, pero el anuncio impuesto de manera tan solemne tenia mas cara de ocurrencia que de otra cosa. No, las bromas estaban descartadas en un hombre que no practicaba la risa delante de su familia.
Después del anuncio comenzó una larga discusión que despertó lagrimas en mi abuela, una mujer de sangre endemoniada,pero noble. De ninguna manera consentiría que su primer nieto con sus escasos 11 años de edad se transformara en un soldado: ¡un soldado ¡ que además de sospechar que su esposo , mi abuelo. Había sido asesinado por un grupo de militares en Durango cuando su carrera comenzaba a ascender, no solaparía que si nieto fuera educado con una disciplina tan ingrata como absurda”


El tipo de narrador...