educar



MATERIA: Fundamentos.
PROFESOR/A: Valeria Troncoso.
AÑO Y CURSO: 4° “A”.
ALUMNO: Gregorio Venzlauskas.
FECHA DE ENTREGA: 28/08/14.

INTRODUCCION: La escuela actual no se ha adaptado a losgrandes cambios de nuestra sociedad; Se siguen repitiendo viejos esquemas. Habría que preguntarse si realmente está el sistema educativo y creo que la respuesta es evidentemente no. Pero ¿Quién tienela culpa? Creo que todos un poco, soluciones no las hay, las únicas que seme ocurren son utópicas y suponen una ruptura total con el sistema de enseñanza tradicional, por tanto inviables. Puede haber algún centro, en algún lugar del país con una enseñanza distinta a laactual. Pero ¿Dónde está esa isla utópica? Creo que comenzaran a aparecer por cualquier lugar del país cuando los profesores se den cuenta de que hay que cambiar el chip o retirarse de la enseñanza.Para la pedagogía moderna, un venturoso futuro de todos iría a construirse mediante la institución escolar. Sólo bastaba que los niños se convirtieran en alumnos, que los docentes aplicaran el métodoadecuado y todo lo demás se daría por añadidura.
La pedagogía montó un dispositivo capaz de garantizar que la escuela absorbiera efectivamente a la infancia. Un mecanismo destinado a garantizar quetodos los chicos fueran a la escuela: el denominado dispositivo de alianza escuela / familia.
La necesaria operación de universalización de la institución escolar para toda la infancia que debíaefectuarse de acuerdo con una utopía universalista comienza con el pase del cuerpo infantil desde la educación familiar a la educación escolar.
Necesidad de que el educador no sea el padre del niño sinootro adulto: el maestro.
El traspaso de la educación familiar a la educación escolar brinda los primeros y más importantes argumentos de la pedagogía moderna.
Esta alianza escuela / familia...