Educar

CONGREGACIÓN PARA LA EDUCACIÓN CATÓLICA
“EDUCAR HOY Y MAÑANA”
Una pasión que se renueva
INSTRUMENTUM LABORIS
Ciudad del Vaticano
2014
ÍNDICE
PRESENTACIÓN ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 2
INTRODUCCIÓN…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 2
I. PUNTOS DE REFERENCIA ESCENCIALES………………………………………………………………………………………………………………….. 2
1.La Declaración GRAVISSIMUM EDUCATIONIS…………………………………………………………………………………………………………. 3
a) Contesto histórico-social y rol de los cristianos………………………………………………………………………………………….. 3
b) Visión teológico-espiritual........................................................................................................... 3
2. La Constitución apostólica EX CORDEECCLESIAE...................................................................................... 4
II. ¿CUÁL ESCUELA Y UNIVERSIDAD CATÓLICA? ......................................................................................... 4
1. Construir un contexto educativo............................................................................................................. 4
2. Introducir a lainvestigación................................................................................................................... 5
3. Hacer de la enseñanza un instrumento de educación................................................................................. 5
4. La centralidad de la persona que aprende................................................................................................ 5
5.La diversidad de la persona que aprende................................................................................................. 5
6. El pluralismo de las instituciones educativas............................................................................................ 6
7. La formación de losdocentes................................................................................................................ 6
III. DESAFÍOS EDUCATIVOS HOY Y MAÑANA............................................................................................... 7
1. Los desafíos de la escuela católica.......................................................................................................... 7
a) El desafío de laidentidad....................................................................................................................... 7
b) El desafío de la comunidad educativa...................................................................................................... 8
c) El desafío del diálogo............................................................................................................................ 8
d) Eldesafío de la sociedad del aprendizaje................................................................................................. 8
e) El desafío de la educación integral.......................................................................................................... 8
f) El desafío de la carencia de medios yrecursos.......................................................................................... 9
g) Desafíos pastorales.............................................................................................................................. 9
h) El desafío de la formación religiosa de los jóvenes.................................................................................. 10
i) Los desafíos específicos para una sociedad multireligiosa ymulticultural..................................................... 10
j) El desafío de la formación permanente de los enseñantes......................................................................... 10
k) Los lugares y los recursos de esta formación.......................................................................................... 10
l) Algunos desafíos de orden...