Educasion visual

Secuencia didáctica:
EDUCACION VISUAL



Trabajo con pintores y sus obras: BENITO QUINQUELA MARTIN

CONTENIDOS:
Organización del espacio y composición.
El montaje de obras.
El espaciobidimensional: las imágenes en el espacio en función de lo que quieren comunicar.
La interpretación y análisis de obras de artistas en el espacio bidimensional(pinturas)

OBETIVOS
Que los niñosexperimenten y avancen en el uso apropiado de herramientas y materiales.
Que los niños logren conocer las características básicas de los colores.
Empiecen a interpretar a diversas pinturas, obras.ACTIVIDADES

Actividad común: presentación de un cuadro realizado por el pintor QUINQUELA MARTIN al observarlo se les indagara:
¿Quién lo habrá pintado?, ¿Cómo lo habrá pintado?, ¿con que elementos? ,entre otras.

1º PROPUESTA:
INICIO: Sobre diferentes soportes
Obra: REGRESO DE LA PESCA O RIACHUELO.
Se les dirá que vamos a pintar como este pintor. Se les ofrecerá variados soportes yelementos para que cada niño logre seleccionar el material que va a utilizar para recrear la pintura.

DESARROLLO: Pintaran la obra, en una actividad de conjunto, por mesa escuchando música ambiental.CIERRE: Nos sentaremos en ronda y cada niño expondrá y contara su trabajo y los elementos que eligió.

2º PROPUESTA:
Sobre cartón, papel de diario, papel afiche, y acuarelas, temperas y papelitos decolores.
Obra: ELEVADORES A PLENO SOL.

INICIO: Se les presentara todos los elementos: temperas. Papelitos en forma de barcos, hisopos, etc., y soportes y se expondrá la obra para que todos losniños la puedan apreciar.

DESARROLLO: Recrearan la obra, en una actividad por mesa escuchando música folclórica.
CIERRE: Cada uno por turno le contara al resto la experiencia vivida.

3ºPROPUESTA:Obra: RINCON DEL RIACHUELO
INICIO: Se les presentara temperas, recortes de diversos tamaños, formas y colores, plasticola, lápices de colores, fibras y diversos soportes.
DESARROLLO: Pintaran y...