educativa

LIC. PSICOLOGIA




“PSICOLOGIA EDUCATIVA”

6to SEMESTRE


APREDIZAJE
Psicología educativa es la disciplina que se encarga de buscar la mejora del aprendizaje, y busca conocer losprocesos de cada individuo y como adquiere el conocimiento como memoria, percepción, atención etc…
Tiene como apoyo diferentes enfoques psicológicos los cuales son; conductismo, humanismo, cognitivismo,constructivismo.
El conductismo estudia en si la conducta del ser humano y busca el comportamiento observable medible y cuantificable, las bases de este enfoque son el estímulo-respuesta, y se piensaque es el resultado del ambiente y su asociación medio de la experiencia.
Los principales exponentes de este enfoque son Pavlov, Skinner y Bandura
Pavlov dice que el aprendizaje es un proceso atravesdel cual se logra un comportamiento que antes ocurría tras un evento determinado que ocurre tras otro evento distinto.
Skinner decía que la conducta es respuesta a la aplicación de contingencias derefuerzo.
Bandura explica sencillamente la conducta por medio del aprendizaje por observación.
En cuanto al manejo del aprendizaje de este enfoque, es memorístico y suele ser un aprendizaje porentrenamiento.
En cuanto al papel que desempeña el profesor es el de crear programas y contingencias que enseñen por medio del reforzamiento, por lo tanto el papel del alumno será dependiente, dócil quedependerá de reforzamientos o castigos para que logre el aprendizaje de conductas deseables.
Por lo tanto se busca lograr que el alumno sea motivado para lograr los objetivos así mismo estimular pormedio de incentivos, volviendo así la motivación como extrínseca.
Algunas de las técnicas que se pueden utilizar son: economía de fichas, modelamiento, moldeamiento, aprendizaje por observación ycastigos
Por otra parte el cognitivismo es una corriente la cual se encarga en el estudio de la cognición, es decir, todos aquellos procesos mentales que van relacionados con el pensamiento, así mismo...