educativa







LIC. PSICOLOGIA


OZKAR EMMANUEL LOPEZ ZUÑIGA

“PSICOLOGIA EDUCATIVA”

6to SEMESTRE


APREDIZAJE
Psicología educativa es la disciplina que se encarga de buscar la mejora delaprendizaje, y busca conocer los procesos de cada individuo y como adquiere el conocimiento como memoria, percepción, atención etc…
Tiene como apoyo diferentes enfoques psicológicos los cuales son;conductismo, humanismo, cognitivismo, constructivismo.
El conductismo estudia en si la conducta del ser humano y busca el comportamiento observable medible y cuantificable, las bases de este enfoqueson el estímulo-respuesta, y se piensa que es el resultado del ambiente y su asociación medio de la experiencia.
Los principales exponentes de este enfoque son Pavlov, Skinner y Bandura
Pavlov diceque el aprendizaje es un proceso atraves del cual se logra un comportamiento que antes ocurría tras un evento determinado que ocurre tras otro evento distinto.
Skinner decía que la conducta esrespuesta a la aplicación de contingencias de refuerzo.
Bandura explica sencillamente la conducta por medio del aprendizaje por observación.
En cuanto al manejo del aprendizaje de este enfoque, esmemorístico y suele ser un aprendizaje por entrenamiento.
En cuanto al papel que desempeña el profesor es el de crear programas y contingencias que enseñen por medio del reforzamiento, por lo tanto el papeldel alumno será dependiente, dócil que dependerá de reforzamientos o castigos para que logre el aprendizaje de conductas deseables.
Por lo tanto se busca lograr que el alumno sea motivado para lograrlos objetivos así mismo estimular por medio de incentivos, volviendo así la motivación como extrínseca.
Algunas de las técnicas que se pueden utilizar son: economía de fichas, modelamiento,moldeamiento, aprendizaje por observación y castigos
Por otra parte el cognitivismo es una corriente la cual se encarga en el estudio de la cognición, es decir, todos aquellos procesos mentales que van...