educativa

Paola Andrea Ochoa VI SEMESTRE NOCTURNO
PSICOLOGIA EDUCATIVA.
ENSAYO.
Inicialmente abordare el concepto de educación, como lo percibía nuestra sociedad del siglo pasado y actual are una brevesíntesis sobre eso.
La sociedad del siglo pasado tenía claro que nuestros principales educadores eran nuestros padres, en segunda base la escuela tradicional y no dejando a un lado la propia sociedad,esta planteaba que se debía educar con un solo propósito final el cual era seguir la tradición de nuestra familia, me referiré a esto con un ejemplo para ser más precisa: si en la familia nuclear lacabeza del hogar (papá o mamá), delegaban una función como agricultor lo que la cabeza familiar forjaba era enseñarle al hijo como cultivar, seleccionar las mejores plantas o frutas para una mejorganancia económica, y de esta manera la supervivencia con su futura familia sería más llevadera. Al describir un poco en que se centraba la escuela tradicional en el siglo pasado puedo afirmar que elpapel que cumplía era formar obreros, y empelados obedientes cumplidos y que tuvieran una rutina establecida frente al trabajo que debían desempeñar; la escuela tradicional en nuestros siglo XXI aunqueno ha evolucionado en mayor medida frente a los métodos de enseñanza siguen forjando personas con menos criterios cognitivos, más dependientes de los demás, incapaces de tomar una decisión por supropio juicio, menos responsables y autónomos como lo hacía la escuela tradicional anteriormente; los método de enseñanza que viene desde tiempos atrás aunque han intentado evolucionar para una mejoría loque ha hecho desde mi punto de vista es agravar aún más el aprendizaje, ya que aparece la etapa de la informatización-tecnología la cual se refiere a las técnicas de adquirir información de maneravirtual atreves de un celular de alta gama de tecnología, computadores, Tablet, etc. Es necesario reconocer que es una técnica que nos brinda una mejor posibilidad de expandir nuestro conocimiento....