educativa

¿Conceptualice la teoría del aprendizaje social?
R// Es un enfoque que destaca el aprendizaje a través de la observación de los demás.
¿Qué es la teoría cognoscitiva social?
R//Es unaperspectiva que añade el interés por el factores cognoscitivos, como la creencias, la autopercepciones y las expectativas, a la teoría del aprendizaje social.
¿Qué es el determinismoreciproco?
R// Es la explicación de la conducta que destaca los efectos que el individuo y el entorno que producen uno de otro.
¿Defina autoeficacia y agencia humana?
R//Autoeficacia:sentido personal de cada ser humano de formar una tarea específica.
Agencia humana: es la capacidad de coordinas las habilidades de aprender, la motivación y las emociones para alcanzar lasmetas.
Enumere las fuentes de la autoeficacia, explique cada una de ellas y de un ejemplo de cada una.
1. Experiencias del dominio: son nuestras propias experiencias directas, por ejemplo:éxito en su trabajo.
2. Experiencia vicaria: logros que moldeamos por alguien más. Ejemplo: es ver a una persona que tiene éxito en una tarea y es alcanzar una meta similar a la que usted seplanteo.
3. Persuasión social: es una plática alentadora o retroalimentación especifica del desempeño. ejemplo: es un estimulo o guía útil de una fuente confiable.
4. Activación fisiología:reacciones físicas y psicológicas que provocan que una persona se sienta excitada, alerta o tensa. Ejemplo: activación positiva o negativa (la ansiedad).

¿Qué es el Modelamiento?
R// soncambios en el comportamientos, el pensamiento o las emociones que ocurren a través de la observación de otro individuo.





¿Cuáles son los factores que influyen en el aprendizajepor observación?
R// estado de desarrollo, prestigio y competencia del modelo, consecuencias vicarias, expectativas de resultados, establecimientos de metas y autoeficacia.