educativa

Áreas de la Orientación educativa
Dentro del campo de la orientación Bisquerra (1996) a clasificado cuatro áreas de intervención en la orientación, que incorporan una amplia gama de contenidosreferentes al desarrollo integral de la persona con un enfoque de carácter preventivo. Las cuatro áreas de orientación son las siguientes:
Orientación profesional
Atención a la diversidad
Proceso deenseñanza y aprendizaje
Prevención y desarrollo
La orientación en los procesos de enseñanza y aprendizaje
Al hablar respecto a la enseñanza y aprendizaje se habla de un proceso continuo endonde intervienen diversos factores a considerar. Algunos deben tomarse en cuenta por su reestructuración, cambio, modificación, ampliación, etc. Ya que no sólo se intervienen alumnos y docentes sinotambién una gama de agentes que de una u otra manera influyen en este proceso. Por lo cual en este sentido se habla de un cambio, consideramos cambios no como algo radical o absoluto sino como algoprobablemente paulatino y necesario cual sea para poner en práctica algunas alternativas que favorezcan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Los cambios en el proceso de enseñanza aprendizaje implicahablar de currículo y hablar de currículo implica hablar de campos de aprendizaje. en tal caso no es solamente necesario un cambio en la asignatura, planes y programas de estudio. Sí que es necesariohablar sobre los objetivos reales tangibles que se pretende alcanzar a partir de esto y que desde luego ante las exigencias de nuestro mundo en continuos cambios y actualización en muchos aspectos esnecesario que la escuela, prepare a los alumnos para afrontar los retos diarios y comunes que a largo de su vida que se presentaran. Por medio de un proceso enseñanza aprendizaje activo en donde sepretenda dotar al alumno de competencias, habilidades, hábitos, valore, técnicas y destrezas para solucionar problemas de la manera más adecuada en esa sociedad en constantes cambios.
La acción educativa...