educativo

¿QUÉ ES EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO?
Es un tipo de aprendizaje en el que el sujeto en vez de recibir los contenidos de forma pasiva descubre los conceptos y sus relaciones y los reordenapara adaptarlos a su esquema cognitivo.
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES
MOTIVACION:- Predispone para el aprendizaje.
-Debe ser intrínseca.
Motivos para aprender:
-Instinto innato de curiosidad.-Necesidad de desarrollar sus competencias.
-Reciprocidad (trabajar de forma cooperativa).
ESTUCTURA:
Objetivo en la enseñanza de los contenidos de una materia:
-Que el alumno llegue a entender laestructura fundamental de los mismos.
-Comprenderla de tal manera que podamos relacionar con ella otras cosas significativamente.
-La estructura de cualquier materia se constituye por las ideas yconceptos fundamentales relacionados entre sí.
ORGANIZACIÓN Y FRECUENCIA DE LOS CONTENIDOS
Cualquier conocimiento puede ser comprendido por el alumno y enseñado:
--Si se presenta de forma sencilla yestructurada.
-Teniendo en cuenta cómo se produce el desarrollo evolutivo.
REFORSAMIENTO
-El aprendizaje se refuerza mediante el reforzamiento.
-Es una fuerza defensora del aprendizaje pordescubrimiento ya que hace que este aprendizaje sea más significativo.
-Este no descarta el uso de la memoria ni de la interiorización como medio del aprendizaje.
SEGÚN BRUNER EL APRENDIZAJE SE DA EN TRESETAPAS O FASES
ENACTIVA: en la cual el aprendizaje se da por el contacto directo del individuo con el objeto
ICÓNICA: el individuo mediante la presentación de imágenes pude darse una idea del objetoen estudio
SIMBÓLICA: en esta fase el individuo transforma las imágenes y la acción al lenguaje
VENTAJAS
-Enseña al alumno la manera de aprender los procedimientos.
-Produce en el alumnoauto-motivación y fortalece su auto-concepto.
-Desarrolla su capacidad crítica al permitírsele hacer nuevas conjeturas a partir de su punto de vista.
-El alumno es responsable de su propio proceso de...