Educativo

PRUEBAS MENTALES
"El término “test” hace referencia a un instrumento sistemático y tipificado, que recoge muestras de conducta producidas por los sujetos en respuesta a unos estímulos que le sonpresentados. Estas respuestas son puntuadas o valoradas según unos criterios, ofreciendo información del lugar que ocupa el sujeto dentro de un grupo de referencia normativo
LA CONDUCTA Y SU APRESIACIONESTUDIO DE LA CONDUCTA Cuando hablamos de conducta, aludimos primeramente, a las actividades claras y evidentes observables por los demás: su caminar, hablar, testicular, su actividad cotidiana… aesta conducta se le denomina conducta evidente por ser externamente observable.
CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO
el comportamiento es la manera de proceder que tienen las personas u organismos, en relacióncon su entorno o mundo de estímulos. El comportamiento puede ser consciente o inconsciente, voluntario o involuntario, público o privado, según las circunstancias que lo afecten.
La conducta de unespécimen biológico que está formada por patrones de comportamiento estables, mediados por la evolución, resguardada y perpetuada por la genética. Esta conducta se manifiesta a través de sus cualidadesadaptativas, dentro de un contexto o una comunidad. Es un indicador observable, físico de los procesos internos del individuo.

ELEMENTOS DE LA CONDUCTA Casualidad: para este principio, todaconducta es causada, obedece a una causa. Ante una situación dada nos comportamos de una manera y no de otra: según este principio debemos buscar la razón de esta unicidad del comportamiento en hechosprecedentes y no en el resultado o realización del mismo.
Motivación: toda conducta esta motivada por algo.
Perseguimos siempre una finalidad en el comportamiento, y por ella cobra sentido la conducta delhombre y puede ser interpretada.








CONDUCTA DE REACCION Y PARTICIPACION

a. Tiene que se una característica general de la especie, lo cual suministra patente evidencia de que la...