Educativos

Plan Anual Nivel Medio Menor


El objetivo de este plan de trabajo ( plan de acción), permite orientar y organizar al educador de los logros y objetivos propuestos, que en los distintos estamentos se pretende obtener tanto para niños, personal, familia y comunidad.
Además nos permite detectar en el menor diversos problemas tales como físicos, sociales, lenguaje a modo deprocurar un diagnóstico y remitir al especialista correspondiente.
En nuestra labor diaria, se utilizará el curriculum integral, favoreciendo al niño y niña como ser singular y social, teniendo como pilar las Bases Curriculares de la Educación Parvularia.
Las planificaciones se realizarán en relación a un tema ( el Mar, Nuestro Cuerpo, Los alimentos, La primavera, entre otros), el queestará acorde a la fecha e intereses propios de cada niño y niña.
Estas actividades tendrán una duración de 5 a 10 días, tomando en cuenta todos los ámbitos del aprendizaje.
En la tarde se realizará una actividad enfocada a favorecer el lenguaje, desarrollo verbal, tanto comprensivo como expresivo tales como: escuchar y comentar cuantos, narrar historias creadas por cada niño yniña, observar y nombrar láminas, fotografías, dramatizar con títeres elaborados y otros confeccionados por ellos, contar y escuchar música entre otros.
Dentro de la planificación estarán presentes los juegos de rincones una vez a la semana. Los rincones elegidos serán: Rincón de la Casa , Rincón del Arte.


El día viernes corresponderá realizar taller de sicomotricidad, tanto en eljardín como fuera de éste, cuando así lo sugiere el clima. Para ello los niños y niñas deberán venir vestidos con el buzo del establecimiento y se utilizarán diversos elementos que favorezcan este ámbito; tales como: aros, cuerdas, pelotas, pañuelos, entre otros.
El día destinado para realizar visitas educativas y recreativas, será el martes de cada mes durante la mañana o díacompleto.
Se tomará un período de dos semanas aproximadamente, como período de adaptación para aquellos párvulos que ingresen durante el año, como también a aquellos niños y niñas que cambien de nivel para favorecer su ingreso y adaptación al Jardín Infantil. Tomando en cuenta que todos los niños y niñas son diferentes.
Sería importante señalar que en el interior de la sala se ubicará eltablero técnico, en el cual estarán registrada la planificación, jornada diaria, lista de niños y niñas ( asistencia), código de enfermedades, control de medicamentos, turnos de minibus y local, entre otros.


Metodología - Planificaciones ( 5 días a 10 días)
- Visitas educativas (museo, puertos, obras de teatro, etc.)
-Celebración de cumpleaños
- Juego de rincón ( 1 vez a la semana)
- Taller de sicomotricidad ( viernes)
- Visitas recreativas
- Celebración de fechas importantes ( semana del niño, fiestas patrias, Navidad, etc.).



Estamento niños y niñasCaracterización del Nivel
- Buena asistencia
- Buena relación entre adultos, niños y niñas.
- Grupo homogéneo (edad y sexo)
- Se cuenta con alimentación adecuada y de alta calidad.
- Se cuenta con atención de pediatra permanente.- Atención personalizada
- Se cuenta con vehículo del servicio ( minibus)
- Se cuenta con material didáctico y educativo adecuado.
- Se cuenta con apoyo de alumna en práctica ( durante la jornada de mañana)

Estamento familia
Fortalezas y características del grupo:...