Educcion Inicial

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
DEPARTAMENTO DE PRÁCTICA DOCENTE








ALUMNA PRACTICANTE:
TATIANA ELIZABETH SANCHEZ TIGRE
PROFESOR GUÍA:
SOC. CARLOS PROAÑO
SEMESTRE:
6To SEMESTRE de EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA

AÑO LECTIVO:
2013 – 2014
INDICE
CONTENIDO
1. PORTADA
2. CARATULA
3. INDICE
4.CERTIFICACIÓN DEL SUPERVISOR DE PRÁCTICAS
5. CERTIFICADO DEL CENTRO DE EDUCACION INICIAL
6. OBJETIVOS GENERAL Y OBJETIVO ESPECIFICO
7. INTRODUCCIÓN
8. AGRADECIMIENTO
9. DEDICATORIA
10. GLOSARIO PEDAGÓGICO
11. CROQUIS DE LA UNIDAD EDUCACTIVA “MARIA FRANCO DE CARRILLO”
12. GUIA DE OBSERVACION PARA LAS PRACTICAS DE EDUCACION INICIAL N°1
13. GUÍA DE OBSERVACIÓN N° 1
14. FICHA DE EVALUACIÓN N° 1
15.FICHA DE EVALUACIÓN N° 2
16. FICHA DE EVALUACIÓN DEL PLAN DE CLASE N° 3
17. ENCUESTAS A LAS DOCENTES SOBRE ASPECTOS:
NIÑOS SOCIABLES
DESARROLLO DE LA OBSERVACIÓN
ACTIVIDADES PLÁSTICAS
MÚSICA EN LA INFANCIA
DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
18. ENCUESTAS APLICADAS A LOS PADRES DE FAMILIA
ASPECTOS SOCIO AFECTIVOS
ASPECTOS NUTRICIONALES
TAREAS EQUITATIVAS
BUENOS PADRES
ES SEGURO NUESTROHOGAR
EDUCACIÓN SEXUAL
19. CONCLUSIÓN
20. RECOMENDACIÓN
21. HOJA DE ASISTENCIA DE LAS ALUMNAS PRACTICANTES
22. ANEXOS
23. PLANIFICACIONES



OBJETIVOS GENERAL:

Dentro de estas prácticas de Ensayo Pre –Profesionales me espero llegar a indagar el arduo proceso del culpa he no he tenido una experiencia del cual lo9gre tener resultados excelentes en cuanto a la experiencia que voy avivir en el transcurso de mi estancia en el lugar que se me fue asignado para realizar mi proyecto.



OBJETIVO ESPECIFICOS:

Reconocer la importancia que tiene realizar estas prácticas, que a la vez me llenaran me llevare la experiencia de ver como los niños dominan y aplicaban una buena comprensión en cuanto a lo que aprenden.



Descubrir y asimilar los mecanismos de niveles deconocimiento que tiene cada niño al momento que se le está realizando una clase.



Aprender a sobrellevar los diferentes tipos de problemas de conducta que se nos presenten ya que para nosotras es una experiencia nueva de la cual se espera resultados favorables.








CERTIFICACION DEL SUPERVISOR DE PRÁCTICAS

Sociólogo. Humberto Carlos Proaño Andrade
Certifico:
Que laestudiante de la Universidad Técnica de Machala Gabriela Soraya Salazar Jordán de la Facultad de Ciencias Sociales, de la Escuela de Ciencias de la Educación, de Sexto Semestre de la Carrera de Educación Inicial y Parvularia realizó con responsabilidad y entrega las prácticas de ensayo Pre-Profesionales, los Miércoles de cada semana desde el 6 de noviembre del 2013 hasta su culminación 22 de enero del2014 en el horario de 7H00 a 12H30.






Alumna – practicante supervisor

Introducción

















Agradecimiento

El presente proyecto está dirigido para mi familia y para Dios, en especial agradezco a mi querida madre que durante el transcurso de dichas prácticas de Ensayo Pre ‒ Profesionales de Docencia enEducación Inicial y Parvularia, ha sabido orientarme, apoyarme en el arduo trabajo que implica realizar este proyecto a Dios porque cada día me ha brindado una excelente salud que me han dado la oportunidad de culminar mi proyecto.















Dedicatoria

Mi proyecto está dedicado para mi querida familia que han sido mi gran apoyo durante todo el proceso de este trabajoque nos ha implicado pues enfrentarnos ha retos que no lo habíamos hecho anteriormente pero lo hemos superado con gran éxito y a nuestro Señor Jesucristo por darnos día día una excelente salud la cual nos permitió culminar mi trabajo.




































GLOSARIO PARA LA PRÁCTICA EN EDUCACIÓN INICIAL
CNH: PROYECTO CRECIENDO CON NUSTROS HIJOS...