educcion
Páginas: 4 (931 palabras)
Publicado: 5 de febrero de 2014
04 DE NOVIEMBRE DE 2013
Este ensayo lo elaboré en la materia de Historia de la educación principalmente para dar a conocer el tema de la Contrarreforma, en este ensayo descubro que el tema dela contrarreforma es de vital importancia, así mismo interesante y complicado para poder entenderlo y conocerlo.
La Contrarreforma fue la respuesta a la reforma protestante de Martín Lutero, quehabía debilitado a la Iglesia Sus objetivos fueron renovar la Iglesia y evitar el avance de las doctrinas protestantes.
Se esforzó sobre todo en cuatro temas muy interesantes:
1. Doctrina.
2.Reestructuración eclesiástica, con la fundación de seminarios.
3. Modificación de las órdenes religiosas, haciéndolas volver a sus orígenes espirituales.
4. Vigilancia de los movimientos espirituales,centrándolos en la vida piadosa y en una relación personal con Cristo. Esto incluía a los místicos españoles y a la escuela de espiritualidad francesa.
La Contrarreforma, también denominada Reformacatólica es el nombre dado al movimiento creado en el seno de la Iglesia Católica en respuesta a la Reforma Protestante iniciada por Martin Lutero, a partir del año 1517.
En 1543 , la IglesiaCatólica romana convocó al Concilio de Trento estableciendo entre otras cosas, la reanudación del Tribunal del Santo Oficio , la creación del "Index Librorum Prohibitorum", lista de libros prohibidos por laIglesia y incentivar la catequización de la gente del Nuevo Mundo (América) con la creación de nuevas órdenes religiosas dedicadas a este objetivo, como la creación de Compañía de Jesús "Jesuitas".Otras medidas incluyen la reafirmación de la autoridad papal, continuación del celibato, la creación de catecismos y seminarios y la prohibición de la venta de Indulgencias.
Debido a la ReformaProtestante, el mundo occidental cristianizado se vio dividida entre cristianos católicos y los cristianos protestantes.
La Contrarreforma es un movimiento del catolicismo que se da en el siglo...
Este ensayo lo elaboré en la materia de Historia de la educación principalmente para dar a conocer el tema de la Contrarreforma, en este ensayo descubro que el tema dela contrarreforma es de vital importancia, así mismo interesante y complicado para poder entenderlo y conocerlo.
La Contrarreforma fue la respuesta a la reforma protestante de Martín Lutero, quehabía debilitado a la Iglesia Sus objetivos fueron renovar la Iglesia y evitar el avance de las doctrinas protestantes.
Se esforzó sobre todo en cuatro temas muy interesantes:
1. Doctrina.
2.Reestructuración eclesiástica, con la fundación de seminarios.
3. Modificación de las órdenes religiosas, haciéndolas volver a sus orígenes espirituales.
4. Vigilancia de los movimientos espirituales,centrándolos en la vida piadosa y en una relación personal con Cristo. Esto incluía a los místicos españoles y a la escuela de espiritualidad francesa.
La Contrarreforma, también denominada Reformacatólica es el nombre dado al movimiento creado en el seno de la Iglesia Católica en respuesta a la Reforma Protestante iniciada por Martin Lutero, a partir del año 1517.
En 1543 , la IglesiaCatólica romana convocó al Concilio de Trento estableciendo entre otras cosas, la reanudación del Tribunal del Santo Oficio , la creación del "Index Librorum Prohibitorum", lista de libros prohibidos por laIglesia y incentivar la catequización de la gente del Nuevo Mundo (América) con la creación de nuevas órdenes religiosas dedicadas a este objetivo, como la creación de Compañía de Jesús "Jesuitas".Otras medidas incluyen la reafirmación de la autoridad papal, continuación del celibato, la creación de catecismos y seminarios y la prohibición de la venta de Indulgencias.
Debido a la ReformaProtestante, el mundo occidental cristianizado se vio dividida entre cristianos católicos y los cristianos protestantes.
La Contrarreforma es un movimiento del catolicismo que se da en el siglo...
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