Educcion

“AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD”

ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE DERECHO

DEFENSA DE LOS DERECHOS INHERENTES DEL NIÑO

AUTORES(AS):
NANCY FUENTES ARRUE
MARIA ELENA GAMONAL BURGA
ASESORA:
ERIKA LOZANO FLORES.

LINEA DE INVESTIGACION:
VIOLENCIA Y DESARROLLO

TARAPOTO –PERU
2012

DEFENSA DE LOS DERECHOS

INHERENTES DEL NIÑO

Educad alos niños y no será
Necesario castigar a los hombres.

Pitágoras.

DEDICATORIA

AGRADECIMIENTO

IDICE

INTRODUCCION

En la actualidad la violencia contra menores o el maltrato infantil es un problema social de primer orden, donde la violencia ejercida sobre un niño supone la máxima expresión de desamparo y desprotección, yaque se trata del ser más vulnerable de la unidad familiar ,donde el uso de cualquier medio físico y psicológico somete de manera intencional al maltrato, presión, sufrimiento, manipulación, intimidación y otra acción que atente contra su integridad privándoles del ejercicio de sus derechos.
Nuestra realidad social es una consecuencia devastadora de las crisis estructural de nuestro país, que seagudiza en los últimos años y los viejos patrones culturales que todavía perviven, tienen a los niños y niñas como principales víctimas, siendo imprescindible reflexionar y revisar las prácticas habituales en la búsqueda de nuevas y más eficaces repuestas para la protección integral de los derechos de la infancia, en el marco del paradigma

CAPITULO I
MALTRATO INFANTIL

1.1 .- VIOLENCIA1.2.- TIPOS DE VIOLENCIA

1.2.1.- VIOLECIA FISICA

1.2.2.- VIOLECIA PSICOLOGICA

1.2.3.- VIOLECIA POR OMISION O NEGLIGENCIA
Podemos diferenciar dos tipos:
* PSICOLOGICA:

* FISICA:

1.2.4.- COSECUENCIAS
* A NIVEL FISICO :


* A NIVELPSICOLOGICO


















1.3.- VIOLECIA FAMILIAR























1.3.1.- CAUSAS DE LA VIOLECIA FAMILIAR














1.3.2.- EFECTOS DE LA VIOLENCIA FAMILIAR





1.4.- PERFIL DEL AGRESOR

1.5.- PERFIL DE LA VICTIMACAPITULO II

DERECHOS DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

DERECHOS Y LIBERTADES
DE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES

2.1.- DERECHOS CIVILES

Artículo 1.- A la vida e integridad

El niño y el adolescente tienen derecho a la vida desde el momento de la concepción.
El presente Código garantiza la vida del concebido, protegiéndolo de experimentos o manipulaciones genéticascontrarias a su integridad y a su desarrollo físico o mental.

Artículo 2.- A su atención por el Estado desde su concepción

Es responsabilidad del Estado promover el establecimiento de condiciones adecuadas para la atención de la madre durante las etapas del embarazo, el parto y la fase postnatal. El Estado otorgará atención especializada a la adolescente madre y promoverá la lactanciamaterna y el establecimiento de centros de cuidado diurno. La sociedad coadyuvará a hacer efectivas tales garantías.

Artículo 3.- A vivir en un ambiente sano

El niño y el adolescente tienen derecho a vivir en un ambiente sano y ecológicamente equilibrado.

Artículo 4.- A su integridad personal

El niño y el adolescente tienen derecho a que se respete su integridad moral, psíquica y física y asu libre desarrollo y bienestar. No podrán ser sometidos a tortura, ni a trato cruel o degradante.
Se consideran formas extremas que afectan su integridad personal, el trabajo forzado y la explotación económica, así como el reclutamiento forzado, la prostitución, la trata, la venta y el tráfico de niños y adolescentes y todas las demás formas de explotación.

Artículo 5.- A la libertad

El...