EDUCOMUNICACION ACTIVIDAD DIAGNOSTICA
Páginas: 2 (335 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2015
EDUCOMUNICACIÓN
Actividad 2: Actividad diagnóstica
ANTONIO JOSÉ SIERRA ECHEVERRI
¿En qué nivel de la carrera se encuentra?
Me encuentro en el IV semestre de Licenciatura en Lengua Castellana¿A qué se dedica?
Trabajo en una Comercializadora de Frutas y Verduras en la Central Mayorista en el municipio de Medellín
Actualmente en qué lugar se encuentra ubicado, sea del departamento deAntioquia, de Colombia o del mundo
Me encuentro ubicado en el municipio de Caldas, departamento de Antioquia
¿En qué momento del día o de la semana realiza las actividades relacionadas con elestudio?
En las noches, porque en el dia trabajo 10 horas diarias
¿Qué expectativas tiene del curso?
Alcanzar todos los propósitos para lograr un conocimiento nuevo
¿Actualmente qué rol socialdesempeña? (trabaja – estudia o ambas). Si ya labora como docente por favor escribir en que grados y que áreas.
Actualmente trabajo como vendedor en una comercializadora y estudio.
¿Qué comprendes porel concepto de Educomunicación?
Comprendo por Educomunicación que es el estudio de los medios de comunicación y su influencia en las diferentes sociedades y culturas. Su objetivo es introducir losmedios de comunicación en la escuela, justamente para impulsar procesos de comprensión y transformación del papel fundador de la educación y la comunicación.
¿Qué elementos considera importantes enuna situación comunicativa, vista desde un contexto educativo específico?
En un aula de clase la comunicación entre el maestro y el alumno es esencial cuando surge algún problema o cuando se requiereintercambiar información o concepciones sobre un tema, o cuando se desea dar algo de sí. La comunicación es más que el docente habla, el estudiante escucha. Es más que el simple intercambio de palabrasentre personas. Por lo anterior considero que los elementos más importantes en una situación comunicativa son el mensaje, el emisor y el receptor.
¿Qué elementos considera importantes en el...
Actividad 2: Actividad diagnóstica
ANTONIO JOSÉ SIERRA ECHEVERRI
¿En qué nivel de la carrera se encuentra?
Me encuentro en el IV semestre de Licenciatura en Lengua Castellana¿A qué se dedica?
Trabajo en una Comercializadora de Frutas y Verduras en la Central Mayorista en el municipio de Medellín
Actualmente en qué lugar se encuentra ubicado, sea del departamento deAntioquia, de Colombia o del mundo
Me encuentro ubicado en el municipio de Caldas, departamento de Antioquia
¿En qué momento del día o de la semana realiza las actividades relacionadas con elestudio?
En las noches, porque en el dia trabajo 10 horas diarias
¿Qué expectativas tiene del curso?
Alcanzar todos los propósitos para lograr un conocimiento nuevo
¿Actualmente qué rol socialdesempeña? (trabaja – estudia o ambas). Si ya labora como docente por favor escribir en que grados y que áreas.
Actualmente trabajo como vendedor en una comercializadora y estudio.
¿Qué comprendes porel concepto de Educomunicación?
Comprendo por Educomunicación que es el estudio de los medios de comunicación y su influencia en las diferentes sociedades y culturas. Su objetivo es introducir losmedios de comunicación en la escuela, justamente para impulsar procesos de comprensión y transformación del papel fundador de la educación y la comunicación.
¿Qué elementos considera importantes enuna situación comunicativa, vista desde un contexto educativo específico?
En un aula de clase la comunicación entre el maestro y el alumno es esencial cuando surge algún problema o cuando se requiereintercambiar información o concepciones sobre un tema, o cuando se desea dar algo de sí. La comunicación es más que el docente habla, el estudiante escucha. Es más que el simple intercambio de palabrasentre personas. Por lo anterior considero que los elementos más importantes en una situación comunicativa son el mensaje, el emisor y el receptor.
¿Qué elementos considera importantes en el...
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