EducPersonalizada La educaion personalizada en Ser y Tener



Trabajo: La Educación Personalizada en “Ser y tener”

Creo rotundamente que el Sr. López en su pequeña escuela de la Auvernia Francesa lleva a cabo una educación personalizada. Porqué lo creo?Ante todo este profesor tiene en cuenta la singularidad de cada alumno. Sabe que no todos tienen las mismas necesidades y dificultades. Un ejemplo sería cuando Natalie tiene dificultades en un ejerciciocon el compás. El Sr. López está a su lado explicando y ayudándola en sus dudas. Otro aspecto a destacar sería la apertura de cada niño/a hacia los demás. Hay varias escenas donde se ve a los mayoresayudando a los pequeños. Con este tipo de educación cooperativa se trabaja el principio de apertura hacia uno mismo y hacia los demás. Cada parte se enriquece de la ayuda del compañero. En Ser yTener vemos claramente como se trabajan las diferentes dimensiones de la persona, sobretodo la afectiva (como por ejemplo la despedida con los mayores), la dimensión volitiva donde los alumnos adquierenhábitos morales, como cuando hay algún conflicto entre alumnos y se habla abiertamente de la situación y de los sentimientos de cada parte y la dimensión intelectiva, que es la dimensión que mejor seve en la película. A lo largo de esta podemos ver qué tipos de actividades realizan los alumnos. Desde tareas de atención, de memoria o imaginación hasta otras donde tienen que trabajar en equipo. Mehubiera gustado que hubiera alguna referencia a la dimensión corporal. Ver alguna clase de educación física y psicomotricidad y/o el trabajo en la adquisición de hábitos higiénicos (sobretodo en lospequeños). El Sr. López es un claro ejemplo de educador con un estilo participativo y cooperativo. Sus actitudes con los alumnos son de apoyo y respeto, de confianza total en sus alumnos y de suscapacidades, el interés que tiene en ellos y la simpatía. En un fragmento podemos ver como habla con la madre de una alumna. El profesor no duda en felicitar de los progresos de la niña por ejemplo en...