Edupunk



Edupunk es un neologismo, usado en inglés para referirse a una ideología concerniente a las prácticas de enseñanza y aprendizaje que resultan de una actitud tipo "Hágalo usted mismo" (HUM).Muchas aplicaciones instruccionales pueden ser descritas como educación HUM Edupunk. El término describe enseñanza y aprendizaje "inventivos".

El término fue usado por primera vez el 25 de mayo de 2008por Jim Groom en su blog
Un video clip ilustrando un enfoque Edupunk producido por Tony Hirst de la Open University del Reino Unido, el 8 de junio de 2008, ilustra la rapidez con la que el conceptode Edupunk ha sido adoptado fuera de Norteamérica.

Hoy en día existen proyectos académicos que, basados en los principios del Edupunk, procuran estudiar y adoptar las potencialidades de esteprincipio desde los circuitos de la educación tradicional. Un ejemplo de ello es el libro "Aprendizaje Invisible", iniciativa abierta promovida conjuntamente por John Moravec y Cristóbal Cobo Romaní,académicos de la Universidad de Minnesota y de la Universidad de Oxford, respectivamente. Otro ejemplo es el "Manifiesto Edupunk" redactado colaborativamente por distintas cátedras de universidades públicasargentinas que se enmarcan en esta corriente.


http://www.youtube.com/watch?v=FQqfudcilD8



http://www.youtube.com/watch?v=7ejXLdkEtuM




http://www.youtube.com/watch?v=9aGuLuipTwgsdjnfsklnfkanskfasgadgdmfglskdmfglvkdsfmlksdmfglksndflgknsdf-
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