Edward lee tornike

Edward Lee Thorndike, Psicologo Estadounidense (Williamsburg, Massachusetts 1874 Montrose Nueva York, 1949). Estudio en Harvard, donde empezó sus experimentos sobre el aprendizaje animal, y continúosus experiencias en Columbia y Nueva York, publicando los resultados en 1898. “La teoria del aprendizaje” presentada en este estudio fue durante casi cincuenta años, la teoria dominante en los EstadosUnidos, influyendo decisivamente en el desarrollo de la psicología americana del aprendizaje. Thorndike se dedico asimismo a los problemas del aprendizaje humano, de la educación y de lainteligencia. Es el autor de Psicología educacional. La medicion de la Inteligencia. Aprendizaje humano. El hombre y su Trabajo.

(Williamsburg, 1874 - Montrose, 1949) Psicólogo y pedagogo estadounidense, unode los pioneros de la psicología del aprendizaje. Estudió en la Universidad Wesleyan, donde se licenció en 1895; después completó su formación en Harvard y Columbia, y en esta última institución obtuvoel Doctorado en 1898 bajo la dirección de James Cattell. Al año siguiente ingresó como profesor adjunto en la Escuela de Magisterio de la Universidad de Columbia, donde en 1904 fue nombrado profesorde Psicología Educacional y director de su Instituto de Investigación Pedagógica (1922-1940). Tras abandonar Columbia, ocupó un tiempo la cátedra William James de Harvard (1942-1943), antes deretirarse.
Para desarrollar sus investigaciones se apoyó en el estudio de animales, en concreto gatos, y la utilización de herramientas como la "caja rompecabezas" o "caja-problema", en la que el animaldebía accionar un mecanismo para poder salir de ella. El resultado de sus estudios fue la elaboración de la teoría del aprendizaje por ensayo y error. Según él, el proceso de aprendizaje se puede reducira varias leyes: la ley de la disposición, que establece la preparación de las conducciones neurológicas en la conexión estímulo-respuesta; la ley del ejercicio, o del uso y desuso, en la que la...