Edward Thorndike

Edward Thorndike

Psicólogo

y
pedagogo
estadounidense, es considerado un
antecesor
de
la
psicología
conductista
estadounidense.
Sus
principales aportaciones fueron el
aprendizaje porensayo/error y la ley
del efecto.

Aprendizaje por ensayo y
error
Thorndike descubrió el aprendizaje por ensayo y error cuando
observó que la conducta casual o aleatoria de un animal podía
veniracompañada por respuestas del medio ambiente
satisfactorias para el animal.
Si estas respuestas del medio ambiente se repiten, es muy
probable que el animal asocie la conducta con la respuesta que
tras ellaaparece. Así, el animal habrá aprendido una conducta
que podrá utilizar siempre que necesite que aparezca esa
respuesta del medio

Ejemplos de aprendizaje mediante ensayo y error:
• Encerramos aun perro en una jaula y
situamos fuera comida, el perro se moverá
por la caja de forma casual hasta que con
uno de esos movimientos apriete una
palanca que abra la caja y de ese modo
obtengacomida. Si esta situación se repite,
el perro acabará aprendiendo que para salir
de la caja y comer tendrá que apretar la
palanca.
• Llamas a tu perro y viene pero lo que quieres es
que cada vez quelo llames venga y se siente.
El perro irá donde estés cada vez que lo llames
y a lo mejor se queda de pie, se acuesta o
incluso se marcha, pero si empiezas a reforzarle
con una galleta cada vez quevenga y además
se siente, el perro acabará aprendiendo que
cuando oiga su nombre tiene que ir donde estés
y sentarse.

LEY DE EFECTO.


Dice que cuando una conexión entre un estímulo yrespuesta
es recompensado (retroalimentación positiva) la conexión se
refuerza y cuando es castigado (retroalimentación negativa)
la conexión se debilita. Posteriormente Thorndike revisó esta
ley cuandodescubrió que la recompensa negativa (el castigo)
no necesariamente debilitaba la unión y que en alguna
medida parecía tener consecuencias de placer en lugar de
motivar el comportamiento.