eedp

ESCALA DE EVALUACIÓN
DEL DESARROLLO
PSICOMOTOR
DE 0 A 24 MESES
EEDP
Prof. Cecilia Jara C
Agosto 2009

EEDP
• DEFINICION:

 Es un instrumento
estandarizado que se utiliza
para medir elnivel de
desarrollo de las funciones
psicomotoras del niño, entre 0
y 24 meses (hasta 732 ds.)
• AUTORES:
 Soledad Rodriguez y Col ( 1974)

EEDP: Mide el rendimiento del niño
frente aciertas situaciones que para
ser resueltas requieren determinado
grado de desarrollo psicomotor
•Consta de 75 items.

EEDP

•5 Items para cada mes de
edad.
• Edades que contempla:1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-12- 1518-21 y 24 meses.

 Puntuación: éxito o fracaso.
• 1 mes a los 10 meses = 6 puntos cada
ítem
• A los 12 meses = 12 ptos. c/item
• Desde los 15 a 24 meses = 18 ptos.
c/ítem**Puntuación: No admite graduaciones,
solo hay resultados de éxito o fracaso
frente a la tarea.

Areas del Desarrollo medidas con
EEDP
MOTORA (M)

LENGUAJE (L)

EEDP

COORDINACION ©

SOCIAL(S)

AREAS DEL DESARROLLO

Motora (M):
• Motilidad Gruesa.
• Coordinación corporal general y
• Específica: reacciones posturales y
locomoción.
Lenguaje (L):
• Verbal y no verbal
•Reacciones al sonido
• Soliloquios – Vocalizaciones.
• Comprensión y emisiones verbales .

Social (S):
• Se refiere a la habilidad del niño para
reaccionar frente a personas y aprender
por medio dela imitación.
 Coordinación (C):
• Comprende las reacciones del niño que
requieren integrar funciones.

TÉCNICA DE MEDICIÓN
DE LA EEDP

• Observación
Se observan las conductas del niñofrente a
situaciones específicas provocadas por el
examinador.

• Preguntas
Se pregunta a la madre o acompañante del
niño acerca de la conducta de este ante
situaciones específicas que el examinadorno puede observar directamente durante el
desarrollo de la prueba(*)

Materiales
Batería de Prueba
Manual de
Administración

Protocolo u hoja
de registro

Capacitación en
aplicación...