Eedp

EEDP

. SOLEDAD RODRIGUEZ
VIOLETA ARANCIBIA
CONSUELO UNDURR AGA
PSICOLOGOS

P ROLOGO I

La Escala de Evaluación del Desarrollo. Psicomotor, elaborada por las psicologas S.
Rodrfguez, V. Arancibia y C. Undurraga, representa un trabajo de extraordinaria significación
por varios conceptos.
En primer termino constituye el primer instrumento de medicion de desarrollo psicomotorestandarizado en lactantes chilenos. La metodología usada para este propósito se ajusta a
las mas estrictas normas cient í ficas, garantizando de esta manera su validez
Sumado a este merito de por sí relevante, esta su simplicidad y factibilidad de ser
administrado por personas o profesionales no especialistas. Esta ventaja, en un país como el
nuestro donde los recursos especializados en Salud Mentalson tan escasos, permite su
. aplicacion a vastos sectores de ni ñ os, por personal paramédico del Sector Salud, el que con
muy escaso adiestramiento previo se ha probado ya que la puede utilizar eficientemente.
Esta Escala de Desarrollo, viene a llenar un vacío largamente sentido por los diversos
profesionales que en su quehacer diario deben atender ese per í odo de la vida del niño que estan cr í tico y decisivo en el futuro del individuo, como es el perfodo de 0 a 2 años. Son hoy
día multiples las evidencias cient í ficas que comprueban el hecho que una serie de eventos o
situaciones, que actuan generalmente por carencia, en este per í odo de la vida dejan huellas
negativas imborrables. De ahí que desde un punto de vista preventivo, este grupo etario
i nfantil reviste un graninteres en Salud Mental.
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El Servicio Nacional de Salud, a través de su Seccion Salud Mental; ha aprobado y puesto
en practica un Programa de Estimulación • psico-social precoz para el lactante. Como parte
interesante de este Programa, se ha adoptado esta Escala de Evaluación del Desarrollo
Psicomotor, para ser administrada en el control del ni ñ o sano, junto con enseñársele a la
madre losejercicios de estimulación sensorial que figuran en 24 manuales elaborados para este
p roposito.
Es por estas razones que resulta particularmente grato para el suscrito, destacar en este
Prologo, la importancia de este trascendental trabajo.

D R. HERNAN MONTENEGRO A.
Jefe Seccion Salud Mental
Servicio Nacional de Salud
Santiago de Chile 1974

P ROLOGO II

La Escala de Evaluacion delDesarroIIo Psicomotor, elaborada por RodrÍguiez, Arancibia y Undurraga en 1974, se h
mas representativos de la evaluación del nivel de desarrollo de funciones psicologicas en Chile.
En estos cuatro años, una serie de estudios realizados por psicologos y educadores han
corroborado la utilidad de un instrumento que permite evaluar las condiciones de entrada de
los niños a programos deintervencion, los que, al modificar las condiciones deficitarias, ayudan
al sujeto a alcanzar un nivel de desarrollo normal para su edad cronologica. Por estas mismas
razones, la Escala es capaz de evaluar, en forma objetiva, valida y confiable el exito del
programa de intervenci ó n.
La Escala de Evaluacion del Desarrollo Psicomotor liens una necesidad imperiosa en la
Psicología chilena, cual es la dedesarrollar instrumentos adecuados a nuestra idiosincrasia.
Estos deben constituirse.en pilares fundamentales para la investigacion psicometrica y educa cional.
Debido a su facilidad de administraci ó n y correcci ó n, a la riqueza y ciarided de su
fundamentacion te ó rica, la Escala se ha convertido en una rica fuente de intercambio interdisciplinario entre miembros de muy diversos campos enel area de la Salud.
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Por otra parte, los resultados de la aplicacion del instrumento han sido dados a conocer
internacionalmente, con una muy buena acogida externa a este esfuerzo significativo de los
psicologos chilenos.en el avance de su disciplina.
Por todas estas razones, es indudablemente grato para mi presentar el publico la tercera
edicion de este Valioso trabajo.

S ERGIO...