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ABANDERADA SEXTO GRADO

Compañeros: entregamos esta bandera a la generación que nos sucede, esperando que quienes formen parte de ella, la conserven, la veneren y la honren en cada uno de losactos de su vida, hasta llegar al sacrificio si fuese necesario, porque esta noble insignia simboliza la esencia del heroísmo, de la vida y el sacrificio, de quienes al morir bajo su sombra, noslegaron patria y libertad. (Se entrega la Bandera a los alumnos del 5º grado)




ABANDERADO QUINTO GRADO
Compañeros: ven aquí ante nosotros la bandera de la patria que acabamos de recibir, banderaque nació con la independencia de México, como símbolo de las glorias y libertades de sus hijos, bandera que ha sido muchas veces acribillada por las balas, pero nunca arriada sin honor, la banderaa cuya sombra han muerto bendiciendo a su patria tantos mártires: “la bandera en cuyos pliegues se envolvieron los niños héroes de chapultepec. Protestamos y juramos defender esta sagrada banderaque es la de nuestra patria, y llegando el caso derramar por ella nuestra sangre”.




JURAMENTO A LA BANDERA

Alumnos del quinto grado, al confiar a vuestra custodia este sagrado lienzo,juran conservarla, venerarla y honrarla en cada uno de los actos de su vida, hasta llegar al sacrificio si fuera necesario?
(El grupo en posición de firmes contestara) ¡si juramos!


PROTESTA A LACONTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

“ALUMNOS DEL SEXTO GRADO, REPRESENTANTES DE LA GENERACION DOS MIL CINCO, DOS MIL ONCE”
¿ PROTESTAN EN ESTE SOLEMNE MOMENTO, QUE EN EL CURSO DESUS VIDAS, HABRAN DE RESPETAR LA CONSTITUCION POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, HACIENDO HONOR A LOS DICTADOS DE LA LEY, POR ENCIMA DE LA PASION, DEPONIENDO TODA ACTITUD QUE TRATE DESATISFACER CON LA VIOLENCIA, LO QUE ES ATRIBUTO DE LA LEY Y RECONOCIENDO A ESTA, COMO EL UNICO CAMINO QUE CONDUCE A LA JUSTICIA, DENTRO DEL ORDEN QUE SE DEBE REGIR LA VIDA INSTITUCIONAL DE MEXICO ?