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Universidad Autónoma de Nuevo León
Preparatoria 9
Actividad # 5
Descripción: Elabora en un texto electrónico con el siguiente texto que se obtuvo del libro de texto Orientación Educativa deprimer semestre en la página 49, además aplica las herramientas de Word para darle un presentación similar a la que se muestra

Profr: Mc. Sergio Eduardo González González
Tecnología de laInformación y de la Comunicación 1
T.I.C.









Nombre: Jaime Eduardo Martinez Vega
Grupo: 161

ESTUDIO DE CASOS
La estrategia de estudio de casos tiene sus orígenes en la enseñanza delderecho desde inicios del siglo pasado, pero recientemente se ha utilizado de manera amplia en distintos niveles educativos, es un proceso en el que el grupo analiza exhaustivamente un problema o casoparticular a partir de sus conocimientos, experiencias y motivación. El profesor orienta
Consisite en el planteamiento de un caso con una problemática de situación real, el cual es estudiado, analizadoy discutido primero por un pequeño grupo-clase para tomar decisiones en las posibles soluciones de la problemática. Esta estrategia tiene la ventaja que se adapta a diferentes edades, niveles y áreasde conocimiento, además de desarrollar habilidades de explicación y argumentación.
Características
Verosímil. Es autentico y basado en la realidad, de modo que la argumentación sea posible de laimpresión que lo ha vivido alguien.
Provocador. De tal manera que se estimule la curiosidad.
Conciso. Debe ser resumido pero no limitado de tal manera de no omitir datos importantes.
Urgencia desituación. Que provoque un diagnostico o una decisión inmediata.
Orientación Pedagógica. Porque proporciona la información para la formación de conocimientos.
Integridad. Es decir que incluye toda lainformación necesaria.
Claro. Nada rebuscado ni con términos muy elevados.
Metodología.
Para la realización de la estrategia es precisa la secuencia de tres momentos.
a) Elaboración del caso. En...