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Nombre: David Villar Rodríguez
Matrícula: 2739751
Nombre del curso:
Habilidades y Valores 1
Nombre del profesor:
Héctor Juárez Juárez
Módulo:
2
Actividad:
Evidencia 2
Fecha: 10 Octubre 2014
Bibliografía:
http://bbsistema.tecmilenio.edu.mx/webapps/portal/frameset.jsp


Objetivo:

Procedimiento:
Los componentes de la personalidad
Paso 1

Instrucciones:

Contestasinceramente a cada una de las siguientes preguntas. Al terminar, coméntalas en grupo.
1. ¿Cuáles son tus valores más importantes?
Bueno uno de mis valores más importantes es la responsabilidad ya que se de que me tengo que hacer responsable solamente que como todas las personas hay algunas veces que no lo pongo en práctica.
2. ¿Antepones exigencias del deber a las de la diversión? Sí ( ) No ( ) ¿Porqué?
Si las antepongo porque se que es más importante la escuela.
3. ¿Cuáles son tus metas a largo plazo?
Bueno una de mis metas a largo plazo sería tener mi propia empresa, tener una bonita familia así como a las personas que amo a mi alrededor.


4. ¿Cuál es tu actitud ante la escuela?
Bueno mi actitud ante la escuela es de responsabilidades y objetivos ya que de ahí depende mi futuro.
5.¿Cuáles son tus opiniones acerca de tus materias, maestros, etc.?
Bueno las materias que tengo en este momento me gustan y los maestros que tengo son buenas personas y comprensivas.
6. ¿Cuáles son tus creencias con respecto a la escuela?
Bueno mis creencias son que eso es lo único que nos va a ayudar en un futuro ya que depende de la escuela que tengamos un buen trabajo.
7. ¿De qué manerainfluye la relación alumno-padre- maestro en tu aprendizaje?
Bueno tenemos que tener buena comunicación para que haya buenos resultados.
8. ¿Qué es lo que más te motiva para aprender?
El esfuerzo de mis padres y que de mi vida escolar depende mi futuro.
9. ¿Consideras tener autodisciplina para aprender? ¿Por qué?
Si ya que se cual es la diferencia entre un rato de diversión y lasresponsabilidades de la escuela.
Consecuencias positivas y negativas de mi personalidad
Paso 2

Instrucciones: Ejemplifica al menos una situación escolar o de aprendizaje en la que puedas detectar dos componentes de la personalidad, así como analizar sus consecuencias positivas y negativas.


Situación


Componentes


Consecuencias positivas


Consecuencias negativas


Paso 2


Situación:Bueno en la secundaria mis calificaciones al final del año o del ciclo escolar no eran las mejores así que mi papa me dijo que le echara ganas ya que si no me iba a sacar


y a pesar de perder el año. El me advirtió que si no sacaba la secundaria pues me metería al Colegio Militar aquí en el DF.

Componentes: Valores e Ideales

Consecuencias positivas: Bueno las consecuencias positivas soloexistirían si yo sacaba bien la prepa, y pues una consecuencia positiva seria tener la oportunidad de entrar a una prepa y no al Colegio Militar.

Consecuencias negativas: Bueno las consecuencias negativas son varias, una es que me iría al Colegio Militar, la otra sería que no tendría oportunidad de estudiar en la prepa que yo quisiera y la última que mis papas me iban a regañar ya que me lohabían advertido desde antes.

Test del Canal de Aprendizaje de preferencia –PNL
(Lyn O'Brien, 1990)
Lea cuidadosamente cada oración y piense de qué manera se aplica a usted. En cada
línea escriba el número que mejor describe su reacción a cada oración.
Casi siempre: 5
Frecuentemente: 4
A veces: 3
Rara vez: 2
Casi nunca: 1 
 
1. Puedo recordar algo mejor si lo escribo. 3
2. Al leer, oigolas palabras en mi cabeza o leo en voz alta. 3
3. Necesito hablar las cosas para entenderlas mejor. 3
4. No me gusta leer o escuchar instrucciones, prefiero simplemente comenzar a hacer las cosas. 2
5. Puedo visualizar imágenes en mi cabeza. 4
6. Puedo estudiar mejor si escucho música. 2
7. Necesito recreos frecuentes cuando estudio. 2
8. Pienso mejor cuando tengo la libertad de moverme,...