Eel Patron De Las Diferencias Sexuales
Páginas: 3 (565 palabras)
Publicado: 13 de diciembre de 2012
EL PATRÓN DE LAS DIFERENCIAS SEXUALES
La creencia y la autoconciencia individual de ser niño o niña, se establecen generalmente a los 3 años de edad y suele determinarse por el sexo en el que unindividuo es criado, independientemente de factores biológicos. La familia como primer grupo de socialización juega un papel primordial, a partir de la interacción y la comunicación que despliegan.La edad preescolar tiene una particular importancia en la configuración se la sexualidad; es precisamente aquí donde se sientan las bases para el desarrollo posterior y donde comienza a formarse elnúcleo psicológico de esta.
Por lo que es importante que padres de familia sepan que:
- Los niños van construyendo lo que significa ser niño o niña a través de la observación y de los mensajesque recibe sobre que es propio o impropio para cada sexo.
- Es el adulto quien organiza y dirige la vida de los infantes, de ellos depende y comienzan a aprender al ser los primeros modelos dehombre o mujer, de lo masculino y lo femenino, de los que los niños se apropian.
- En preescolar generalmente los niños ya pueden distinguir las diferencias entre niños y niñas, pero sólo por laapariencia externa y las actividades que se les atribuyen, pero aún no saben los que es el sexo.
- Los géneros (masculino y femenino), son construcciones culturales alejadas del sexo, que losniños y niñas tardan un tiempo en saber que la diferencia entre ser hombre o mujer está en el sexo la cual permanece siempre y no el vestido o los juguetes.
Por lo anterior se sugiere a los padres:- Amar a sus hijos incondicionalmente.
- Dar muestras afectivas a su hijo (a) (besarlo, abrazarlo) con frecuencia.
- Báñese con sus hijos desde los primeros años de vida, lo cualpermitirá que el niño se percate de las diferencias anatómicas entre hombres y mujeres.
- Sea su fuente de identidad, dígales con frecuencia “tú eres mi hijo (a)”, “estoy complacido contigo”.
-...
La creencia y la autoconciencia individual de ser niño o niña, se establecen generalmente a los 3 años de edad y suele determinarse por el sexo en el que unindividuo es criado, independientemente de factores biológicos. La familia como primer grupo de socialización juega un papel primordial, a partir de la interacción y la comunicación que despliegan.La edad preescolar tiene una particular importancia en la configuración se la sexualidad; es precisamente aquí donde se sientan las bases para el desarrollo posterior y donde comienza a formarse elnúcleo psicológico de esta.
Por lo que es importante que padres de familia sepan que:
- Los niños van construyendo lo que significa ser niño o niña a través de la observación y de los mensajesque recibe sobre que es propio o impropio para cada sexo.
- Es el adulto quien organiza y dirige la vida de los infantes, de ellos depende y comienzan a aprender al ser los primeros modelos dehombre o mujer, de lo masculino y lo femenino, de los que los niños se apropian.
- En preescolar generalmente los niños ya pueden distinguir las diferencias entre niños y niñas, pero sólo por laapariencia externa y las actividades que se les atribuyen, pero aún no saben los que es el sexo.
- Los géneros (masculino y femenino), son construcciones culturales alejadas del sexo, que losniños y niñas tardan un tiempo en saber que la diferencia entre ser hombre o mujer está en el sexo la cual permanece siempre y no el vestido o los juguetes.
Por lo anterior se sugiere a los padres:- Amar a sus hijos incondicionalmente.
- Dar muestras afectivas a su hijo (a) (besarlo, abrazarlo) con frecuencia.
- Báñese con sus hijos desde los primeros años de vida, lo cualpermitirá que el niño se percate de las diferencias anatómicas entre hombres y mujeres.
- Sea su fuente de identidad, dígales con frecuencia “tú eres mi hijo (a)”, “estoy complacido contigo”.
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