Eellaa

1. IDENTIFICAR TEXTOS UTILES PARA OBTENER INFORMACION ACERCA DE UN TEMA.
VAMOS A INVESTIGAR

2. RECOMENDAR POR ESCRITO UN CUENTO A OTROS ALUMNOS.

CUENTO PARARECOMENDAR

3. ESTABLECER Y ESCRIBIR LAS REGLAS PARA EL COMPORTAMIENTO ESCOLAR ¡CON ORDEN, TODO FUNCIONA MEJOR¡


1- LOS NUMEROS A MI ALREDEDOR
2-PUE A CADA QUIEN LE TOQUE UNO.
3- ¿AGREGA O QUITA?
4- DE IDA Y VUELTA
5- DEL 1 AL 10
6- ¿TIENEN LAS MISMA FORMA?
7- ¿SON DE LA MISMA FORMA?
8-¿NO TE EQUIVOQUES?
9- ¿A LA IZQUIERDA O A LA DERECHA?
10- ¿EN QUE SE PARECE?
11- ¿Qué DICE EL CARTEL?

* QUIEN SOY
* QUE CELEBRAMOS ¡MIGUEL HIDALGO YLA INDEPENDENCIA.
* COMO SOY Y QUE PUEDO HACER PARA CUIDARME.
* MI VIDA EN UNA SEMANA.
* COMO ES EL LUGAR DONDE VIVO
* MIS LUGARES FAVORITOS.

*PLATIQUEMOS
* PARA APRENDER MAS
* MI NOMBRE ES
* ¿Qué TAL DE SALUD?
* JUEGOS Y ACTIVIDADES

* EMPLEAR TABLAS PARA EL REGISTRO DE DATOS.
*EMPLEAR EL SERVICIO DE PRESTAMO A DOMICILIO DE MATERIALES DE BIBLIOTECA DE AULA.
* LOS LIBROS ME ACOMPAÑAN A CASA.
* LEER EL PERIODICO EXTRA, EXTRA… EL PERIODICO.12-ORDENO Y CUENTO.
13-MAS O MENOS.
14-¡A CONTARNOS¡
15-SUMO, RESTO Y RESUELVO MIS PROBLEMAS.
16-MIS AHORROS.
17-FACIL DE ARMAR.
18-EL RECORRIDO.
19-¿QuiénTARDA MAS?
20-¿Qué PESA MAS?
21-¿PREGUNTAS Y PROBLEMAS?
22-¿Quién GANO?

* LA NATURALEZA.
* QUE CELEBRAMOS: EL INICIO Y EL SIGNIFICADO DE LA REVOLUCIONMEXICANA.
* PLANTAS Y ANIMALES.
* CAMBIOS EN LA NATURALEZA.

* PLATIQUEMOS.
* PARA APRENDER MÁS.
* EL PODER DE LA PALABRA.
* JUEGOS Y ACTIVIDADES.