EESS




El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) es un proyecto, un propósito y un compromiso europeo comunitario basado en la voluntad política de armonización de los distintos sistemas universitarios, para promover la movilidad de estudiantes y profesionales estableciendo un sistema adecuado de equivalencias y de reconocimiento de estudios que faciliten la integración de los nuevosgraduados en un mercado laboral unificado y competitivo europeo.
Desde que se aprueba la conveniencia de su configuración, en 1999 en Bolonia, hasta hoy han suscrito el acuerdo 46 países que han fijado el año 2010 como horizonte de su implantación completa.
El 30 de Octubre de 2007, el Ministerio de Educación y Ciencia publicó el Real Decreto por el que se establece la ordenación de las enseñanzasuniversitarias oficiales, en él se contempla que “en el curso académico 2010-2011 no se podrán ofrecer plazas de nuevo ingreso en primer curso para las actuales titulaciones de licenciado, diplomado, arquitecto, ingeniero, arquitecto técnico e ingeniero técnico”.
Desde el momento de su publicación, las universidades españolas inician el proceso de elaboración de los nuevos planes de estudios quetransforman y adaptan las titulaciones existentes a los nuevos títulos de Grado. Después de su elaboración por la universidad tendrán que ser verificados, acreditados y aprobados por la ANECA (Agencia Nacional de Evaluación de La Calidad y Acreditación). Y una vez aprobados serán inscritos en el RUCT (Registro de Universidades, Centros y Títulos)




1. Nueva organización de las enseñanzasuniversitarias que comprenden los estudios de grado y postgrado y se estructurarán en tres ciclos: Grado, Máster y Doctorado que en España se configurarán como sigue:


Años
Créditos
GRADO

4*
240*
POSTGRADO
Máster
1-2
60-120

Doctorado
3-4
Tesis
*Excepto en algunas titulaciones

2. Metodologías docentes centradas en el aprendizaje del estudiante, que va a ser el principalactor del sistema educativo.

3. Sistema de créditos compatibles (Créditos ECTS, European Credit Transfer System), que valoran tanto el trabajo del alumno en clase como el realizado fuera del aula.

4. Planes de estudios centrados en la adquisición de competencias que combinen conocimientos, habilidades, actitudes y valores. Todo ello, sin excluir el tradicional enfoque basado en contenidos yhoras lectivas.

5. Promoción de la cooperación europea para garantizar la calidad de la educación superior mediante el establecimiento de criterios y metodologías comparables.

6. Implantación de un suplemento europeo al título, SET, documento que añade información al título obtenido mediante una descripción que facilita su reconocimiento académico y profesional por las instituciones europeas.Es el primer ciclo de los estudios universitarios. Comprende enseñanzas básicas y de formación general junto a otras orientadas al ejercicio de actividades profesionales. El título obtenido debe tener relevancia en el mercado laboral nacional y europeo.

Directrices que orientan los estudios de Grado:
Cada Grado estará adscrito a una de estas cinco ramas de conocimiento:
Artesy Humanidades
Ciencias
Ciencias de la Salud
Ciencias Sociales y Jurídicas
Ingeniería y Arquitectura
Los estudios de Grado tienen una duración de 4 años (240 ECTS*, 60 por curso). Excepto en algunas titulaciones
En cada grado hay una formación básica de un mínimo de 60 ECTS: al menos 36 de ellos tienen que estar vinculados a la rama en la que se adscribe el título, lo que permitirácambiar de carrera en cualquier momento.




El título obtenido será Graduado/a en T por la Universidad U
Concluirán con la elaboración y defensa de TFG, que se realizará en la fase final y cuyo valor estará entre 6 y 30 créditos ECTS.
Las menciones que acompañan a los títulos de grado aluden a los itinerarios o especificaciones curriculares del propio plan de estudios.
Los estudios de dobles...