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FACULTAD DE CIENCIAS SOCIOSANITARIAS
Departamento de Psicología de la Salud

Programa de intervención y prevención de las
conductas agresivas a través de la asignatura de
Educación Física en el contexto escolar.

Tesis Doctoral presentada por:
Josefa María León Campos

Directores:

Prof. Dra. Antonia Pelegrín Muñoz
Prof. Dr. Enrique Ortega Toro
Prof. Dr. Enrique Javier Garcésde Los Fayos Ruiz

Elche, 2013

A mi hija Sofía, por la vida que emana, por su sonrisa, por darle sentido a “TODO”.
A Toñi, eres lo mejor que me ha podido pasar en la vida. Admiro como eres y lo que
haces cada día porque me haces ser mejor a tu lado. Tus palabras y tu ayuda han sido
muy importantes para mí y las valoro enormemente.

Agradecimientos
Finalizada la tesisquisiera agradecer a una serie de personas que me han
acompañado y apoyado en el proceso de realización de la misma.
Primeramente mi agradecimiento al centro C.E.I.P. La Flota, al equipo directivo,
claustro y alumnos que han hecho posible esta tesis, en especial al Jefe de Estudios,
Patricio, por su entusiasmo e implicación desde el primer día hasta el último en este
proyecto que lo hahecho suyo también.
Quisiera estar siempre agradecida a mis directores de tesis, la Dra. Antonia
Pelegrín Muñoz, por su consejo, interés, disponibilidad e implicación. Tu apoyo ha sido
fundamental, tu sabiduría y orientación me han guiado en un camino que desconocía su
rumbo e itinerario. Gracias a ti estoy hoy aquí. Al Dr. Enrique Javier Garcés de Los
Fayos Ruíz y al Dr. Enrique OrtegaToro, mi agradecimiento más sincero y mi más
profunda admiración a vuestra profesionalidad y amistad que nos ha unido en esta
aventura, “Quiques”.
A mis padres Ángel y Manuela, por apoyarme y animarme en mi formación,
como persona y profesional, por enseñarme el valor del esfuerzo y el trabajo. Sus
valores los llevo dentro.
A mis hermanos Pedro Ángel y Blasi, por su apoyo y cariño enel camino
recorrido y que siempre he sentido.
A mis queridos sobrinos David, Jose Ángel, Inma, Jaime y Marina (te espero
impaciente), sois mi inspiración para ser mejor.
A mi cuñado José María y mi cuñada Dioni, por estar a mi lado en todo
momento.
A mis amigas Loli, Mª Ángeles, Julia, Cristina, Elena, Ana y María, por todos
los buenos y no tan buenos momentos que hemos pasado, mequedo con los buenos y
por tantos años de amistad sincera.
A mis amigas de la carrera, Loli y Nuria, por tantos años compartidos en la
enseñanza, por los malos momentos vividos y superados con creces y por todo vuestro
apoyo incondicional.
A mis amigas Mónica y Noemi, por ayudarme y estar siempre cuando os he
pedido ayuda, sois un encanto.

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Índice
páginas

Capítulo I.Introducción........................................................................ 3
Capítulo II. Concepto de agresión......................................................... 11
Capítulo III. Teorías y modelos explicativos de la agresión................. 23
3.1. Teorías Activas.........................................................................................................
3.1.1.Teoría del Instinto...............................................................................................
3.1.2. Teoría Psicoanalítica…………………………………………………………...
3.1.3. Teoría de la Catarsis……………………………………………………………
3.1.4. Teoría Etológica de la agresión………………………………………………...
3.1.5. Teoría Bioquímica o genética………………………………………………….
3.1.6. Teoría Clásica del Dolor……………………………………………………….3.2. Teorías Reactivas......................................................................................................
3.2.1. Teorías del Impulso…………………………………………………………….
3.2.2. Teoría del Aprendizaje Social………………………………………………….
3.2.3. Teoría Revisada de la Frustración-agresión……………………………………
3.2.4. Teorías Sociológicas de la agresión……………………………………………
3.3. Aportaciones desde otros...